EF15AR24

Artes integradas

CódigoEF15AR24
Planos de aula20
Questões283
ComentárioEsta habilidade pressupõe a identificação das características das diferentes matrizes estéticas e culturais pelo experimentar as formas de expressão de cada cultura, desde os seus brinquedos e brincadeiras. Esta habilidade, nos primeiros anos, se aproxima das atividades dos campos de experiências Traços, sons, cores e formas da Educação Infantil.
Objeto de conhecimentoMatrizes estéticas e culturais
Unidade temáticaArtes integradas
Possibilidades para o currículoNa elaboração do currículo, pode-se indicar brincadeiras, jogos, danças, canções e histórias mais típicas da região, de diferentes matrizes estéticas e culturais. Com isso, é possível ao aluno ampliar o seu repertório. O acesso a essas diferentes manifestações lúdicas e artísticas pode se dar por meio de vídeos ou outras formas de pesquisa. Há, aqui, oportunidade de trabalho interdisciplinar com as habilidades (EF12EF01), (EF12EF11), da Educação Física; (EF01HI05), da História; (EF01GE02), (EF01GE06), da Geografia, associadas à experimentação e identificação de semelhanças e diferenças entre brincadeiras, jogos e danças de diferentes lugares, matrizes estéticas e culturais e tempos históricos. Há, também, oportunidade de articulação com as habilidades (EF04LP12), (EF04LP13); e (EF35EF01) da Educação Física, no que se refere à experimentação e compreensão das regras de jogos e brincadeiras.

Resultados

Explorando Matrizes Estéticas e Culturais por meio de Brinquedos e Brincadeiras

Questões

Qual das opções abaixo NÃO é uma matriz estética e cultural que pode ser explorada por meio de brinquedos e brincadeiras?
Qual das brincadeiras abaixo é um exemplo de jogo cooperativo?
Qual das seguintes alternativas não é uma matriz estética e cultural explorada na aula?
Em qual país é tradicional a brincadeira de soltar pipas com cerol?
Qual das seguintes opções **não** é uma característica da matriz estética e cultural indígena?
Qual das seguintes características não é comum às diferentes matrizes estéticas e culturais de brinquedos e brincadeiras?
Qual das seguintes atividades NÃO corresponde a uma forma de exploração de matrizes estéticas e culturais por meio de brinquedos e brincadeiras?
Qual brinquedo abaixo é um exemplo típico de matriz estética e cultural africana?
Qual das atividades abaixo não envolve a confecção de algo?
Qual das brincadeiras abaixo é um exemplo de matriz estética e cultural indígena?
Qual das brincadeiras abaixo é típica da cultura indígena brasileira?
Qual das seguintes opções não representa uma característica das diferentes matrizes estéticas e culturais exploradas na aula?
Em qual das brincadeiras abaixo as crianças utilizam mais a imaginação?
Qual das opções abaixo representa uma matriz estética e cultural que NÃO é mencionada no plano de aula?
Qual dos seguintes brinquedos não é tradicionalmente associado à cultura japonesa?
Qual das seguintes afirmações sobre as diferentes matrizes estéticas e culturais é verdadeira?

Viagem Cultural: Explorando Matrizes Estéticas e Culturais através de Brinquedos e Brincadeiras

Questões

Qual das seguintes brincadeiras é comum na cultura japonesa?
Qual dos seguintes brinquedos é característico da cultura indígena brasileira?
Qual das alternativas abaixo é uma brincadeira tradicional indígena?
Pinte e crie a produção artística de uma bandeira, escolha entre uma das alternativas abaixo.
Qual das seguintes afirmações descreve melhor o objetivo da atividade prática de explorar brinquedos e brincadeiras de diferentes culturas?
Qual das brincadeiras abaixo é um exemplo de brinquedo típico da cultura japonesa?
Qual das seguintes afirmações sobre brinquedos e brincadeiras é verdadeira de acordo com o plano de aula?
Qual das seguintes afirmações sobre as características das diferentes matrizes estéticas e culturais é correta?
Qual das seguintes afirmações sobre a atividade de exploração de brinquedos e brincadeiras é verdadeira?
Em qual das opções abaixo é mais provável que encontremos brinquedos e brincadeiras inspirados na cultura indígena brasileira?
Qual das seguintes afirmações melhor resume a habilidade da bncc trabalhada na aula?
Qual das brincadeiras abaixo é mais comum no japão?
Qual das alternativas abaixo não é um objetivo da aula "viagem cultural: explorando matrizes estéticas e culturais através de brinquedos e brincadeiras"?
Qual brinquedo é mais frequentemente associado ao Japão?
Qual das seguintes brincadeiras é um exemplo de matriz estética e cultural africana?
Qual das seguintes atividades ajuda os alunos a experimentar as formas de expressão cultural através dos brinquedos e brincadeiras?
Qual das seguintes afirmativas sobre brinquedos e brincadeiras tradicionais é verdadeira?
Qual das seguintes alternativas não é uma característica da matriz estética e cultural brasileira incorporada aos brinquedos e brincadeiras populares?

Explorando Matrizes Estéticas e Culturais através das Brincadeiras

Questões

Qual das seguintes atividades não contribui para a exploração de matrizes estéticas e culturais através das brincadeiras?
Qual das brincadeiras abaixo é mais representativa da cultura indígena brasileira?
Qual das seguintes atividades permite que os alunos vivenciem as características estéticas e culturais de diferentes matrizes culturais por meio de brincadeiras e outras atividades artísticas?
Qual das brincadeiras abaixo é um exemplo de matriz cultural africana?
Qual das brincadeiras abaixo é um exemplo de brincadeira tradicional japonesa?
Qual das brincadeiras abaixo não está associada a uma matriz cultural específica?
Qual das brincadeiras abaixo não é um exemplo de brincadeira tradicional indígena brasileira?
Qual das brincadeiras abaixo é mais característica da matriz cultural africana?
Qual das brincadeiras abaixo é um exemplo de brincadeira tradicional da cultura africana?
Qual das opções abaixo é uma característica estética comum em diversas culturas?
Qual das brincadeiras abaixo é mais comum na cultura japonesa?

Explorando as Matrizes Culturais: Uma Jornada Artística

Questões

Qual das seguintes obras de arte NÃO faz parte da matriz estética e cultural africana?
Em qual das matrizes culturais listadas abaixo a música e a dança têm um papel fundamental em suas expressões artísticas?
Qual das seguintes opções não é um objetivo desta aula sobre matrizes estéticas e culturais?
Qual destas atividades artísticas é um exemplo de expressão de uma matriz cultural específica?
Em qual das atividades abaixo os alunos poderão explorar melhor sua criatividade e expressão individual?
Qual das alternativas abaixo não é uma maneira de explorar matrizes estéticas e culturais na arte?
Qual desses materiais NÃO é adequado para criar uma colagem inspirada na cultura japonesa?
Qual das seguintes obras de arte representa uma matriz cultural africana?
Em um dos grupos de alunos, durante a oficina de criação artística, eles decidiram fazer uma colagem inspirada na cultura indígena brasileira. Quais materiais seriam mais adequados para essa atividade?
Qual das seguintes opções **não** é uma característica que define uma "matriz cultural"?
Em qual das seguintes afirmações sobre matrizes culturais está correta?
Qual das seguintes atividades artísticas está mais diretamente relacionada à matriz estética e cultural da áfrica?
Qual das seguintes afirmações sobre matrizes estéticas e culturais está correta?
Em qual das seguintes opções o termo "matriz estética" está sendo usado corretamente?

Brincadeiras e Matrizes Culturais: Explorando as Expressões de Cada Cultura

Questões

Em qual das brincadeiras abaixo a cultura indígena brasileira é mais evidente?
Qual das seguintes brincadeiras é típica da cultura japonesa?
Qual das seguintes culturas é conhecida por ter uma tradição forte de jogos de estratégia, como o xadrez e o go?
Qual das brincadeiras abaixo é mais comum na cultura japonesa?
Em qual das seguintes culturas o brinquedo "pega-varetas" é mais popular?
Qual dessas brincadeiras não é considerada uma brincadeira tradicional brasileira?
Qual das seguintes brincadeiras é típica da cultura japonesa?
Qual das alternativas abaixo é uma característica marcante da cultura africana expressa em suas brincadeiras e brinquedos?
Qual das brincadeiras abaixo é mais comum na cultura japonesa?
Qual das brincadeiras abaixo é mais comum na cultura japonesa?
Qual das brincadeiras abaixo é mais representativa da matriz cultural africana?

Explorando Matrizes Estéticas e Culturais Através de Brincadeiras e Expressões Artísticas

Questões

Qual dessas atividades permite aos alunos identificar e apreciar elementos estéticos e culturais de diferentes grupos sociais?
Qual das alternativas abaixo não é uma matriz estética e cultural estudada na aula?
Qual das seguintes atividades não está relacionada à exploração de matrizes estéticas e culturais por meio de brincadeiras e expressões artísticas?
Qual das seguintes atividades artísticas é mais adequada para explorar a matriz estética e cultural da arte africana?
Qual das atividades abaixo NÃO está relacionada à exploração de matrizes estéticas e culturais?
Em qual das seguintes brincadeiras a matriz estética e cultural africana é mais evidente?
Qual das seguintes atividades artísticas não está relacionada às expressões culturais?
Qual das brincadeiras abaixo é mais representativa da matriz estética e cultural africana?
Qual das seguintes atividades artísticas não está relacionada às matrizes estéticas e culturais estudadas nesta aula?
Qual das seguintes afirmações sobre matrizes estéticas e culturais é incorreta?
Em qual das seguintes atividades os alunos têm maior oportunidade de vivenciar a diversidade de expressões artísticas de diferentes culturas?
Em qual das seguintes brincadeiras as crianças aprendem sobre cooperação e trabalho em equipe?
Qual das seguintes atividades NÃO se enquadra no objetivo de explorar matrizes estéticas e culturais através de brincadeiras e expressões artísticas?

Explorando Matrizes Estéticas e Culturais: Uma Jornada pelo Mundo da Arte

Questões

Qual das seguintes afirmações melhor descreve o conceito de "matriz estética e cultural"?
Qual das seguintes atividades não é uma forma de expressão artística explorada nesta aula?
Qual das seguintes atividades práticas não explora as características de uma matriz estética e cultural específica?
Qual das seguintes atividades é mais adequada para explorar a matriz estética e cultural africana?
Qual das seguintes opções não é uma matriz estética e cultural abordada na aula "explorando matrizes estéticas e culturais: uma jornada pelo mundo da arte"?
Qual das seguintes atividades não é uma forma de expressão artística dentro das matrizes estéticas e culturais?
Qual das seguintes atividades práticas não está diretamente relacionada à matriz estética e cultural "arte indígena"?
Das imagens de arte apresentadas abaixo, qual representa melhor a matriz estética e cultural africana?
Qual das seguintes não é uma característica das Matrizes Estéticas e Culturais, conforme abordado no plano de aula?
Qual das seguintes obras de arte _não_ guarda relação com a matriz estética e cultural europeia?
Qual das afirmações abaixo NÃO se refere a uma característica das matrizes estéticas e culturais?
Qual das alternativas NÃO é uma expressão artística ou cultural que pode ser explorada em uma aula sobre matrizes estéticas e culturais?
Qual das seguintes atividades NÃO se enquadra no objetivo de proporcionar experiências que promovam a expressão artística?
Qual das seguintes manifestações artísticas **NÃO** é uma forma de expressão de uma matriz estética e cultural?

Brincadeiras e Matrizes Culturais: Explorando as Cores, Formas e Sons

Questões

Qual das brincadeiras abaixo NÃO é tradicional da cultura brasileira?
Em qual das brincadeiras abaixo é mais comum o uso de adereços e fantasias que representam aspectos de diferentes culturas?
Qual das brincadeiras abaixo é tradicional da cultura japonesa?
Qual das brincadeiras abaixo NÃO é um exemplo de brincadeira tradicional de matriz cultural africana?
Qual das alternativas abaixo representa uma característica das brincadeiras tradicionais?
Qual das brincadeiras abaixo não é originária de uma matriz estética e cultural africana?
Qual das brincadeiras abaixo não é tradicionalmente associada à cultura japonesa?
Qual das brincadeiras abaixo não é tradicionalmente associada à cultura brasileira?
Em qual das brincadeiras abaixo não há troca ou interação social direta entre os participantes?
Em qual das brincadeiras abaixo a matriz cultural africana está mais presente?
Qual das brincadeiras abaixo é mais comum na cultura brasileira?
Qual das seguintes brincadeiras não é um exemplo de brincadeira tradicional brasileira?
Qual das brincadeiras abaixo não é tradicional de nenhuma cultura específica?
Qual das seguintes brincadeiras é típica da matriz cultural africana?
Qual das brincadeiras abaixo é um exemplo de uma brincadeira tradicional nigeriana?
Qual das brincadeiras abaixo não é tradicional de matriz estética africana?

Explorando Matrizes Estéticas e Culturais: Uma Viagem pelo Mundo da Arte

Questões

Qual é a principal característica da arte barroca?
Qual das seguintes opções não é uma característica da matriz estética africana?
Qual das seguintes brincadeiras é mais tradicional da cultura brasileira?
Quais das seguintes brincadeiras não é tradicional da cultura brasileira?
Qual das seguintes brincadeiras é típica da cultura japonesa?
Qual das seguintes atividades que os alunos realizarão na primeira sessão da aula "explorando matrizes estéticas e culturais" envolve dança?
Qual das danças abaixo não é tradicional do Brasil?
Quais das seguintes atividades é uma brincadeira tradicional da cultura africana?
Qual das seguintes opções não é uma característica da matriz estética e cultural da china?
Em qual das seguintes culturas a música tradicional geralmente apresenta uma escala pentatônica e instrumentos de corda dedilhados?
Qual das seguintes características não é típica da matriz estética e cultural indígena?
Durante o estudo da cultura japonesa, qual das atividades abaixo é mais representativa da expressão artística tradicional japonesa?
Qual das seguintes atividades explora principalmente a matriz estética da cultura africana?
Qual das seguintes brincadeiras é mais comum na cultura africana?
Qual das seguintes formas de expressão artística é mais característica da cultura japonesa?
Qual das brincadeiras abaixo NÃO é tradicional de nenhuma cultura específica?
Qual das seguintes afirmações sobre matrizes estéticas e culturais não é verdadeira?
**Qual cultura é conhecida por suas máscaras coloridas e elaboradas?**
Qual das seguintes atividades não é uma forma de expressão artística explorada na aula?

Viagem ao Redor do Mundo: Explorando Matrizes Estéticas e Culturais por meio de Brincadeiras e Expressões Artísticas

Questões

Qual das brincadeiras abaixo é mais comum na cultura japonesa?
Qual das alternativas abaixo não é uma matriz estética e cultural explorada na aula?
Qual das seguintes brincadeiras é originária da cultura japonesa?
Qual das seguintes culturas é conhecida por seus brinquedos coloridos e artesanais feitos de madeira?
Qual das seguintes afirmações sobre a aula "viagem ao redor do mundo: explorando matrizes estéticas e culturais por meio de brincadeiras e expressões artísticas" é verdadeira?
Qual das seguintes afirmações sobre a exploração de matrizes estéticas e culturais é verdadeira?
Qual das seguintes características é mais fortemente associada à cultura japonesa?
Qual das seguintes atividades NÃO envolve a exploração de formas de expressão artística de diferentes culturas?
Em qual das culturas abaixo as brincadeiras envolvem frequentemente a utilização de tambores e movimentos rítmicos?
Em qual das culturas abaixo os brinquedos e brincadeiras são caracterizados por sua ênfase em habilidades de cooperação e trabalho em equipe?
Qual das seguintes características culturais não está relacionada à matriz estética do japão?
Em qual das seguintes culturas o jogo "mancala" é tradicionalmente jogado?
Qual das seguintes afirmações sobre as brincadeiras e expressões artísticas de diferentes culturas é verdadeira?
Qual das seguintes atividades não desenvolve habilidades artísticas e criativas dos alunos conforme o plano de aula apresentado?
Qual das seguintes brincadeiras é originária da cultura japonesa?

Culturas em Movimento: Explorando Matrizes Estéticas e Culturais

Questões

Em qual das atividades a seguir os alunos poderão explorar melhor as características estéticas e culturais de diferentes matrizes culturais?
Qual das seguintes atividades da aula promove mais diretamente o desenvolvimento de habilidades de expressão artística e comunicação visual?
Em qual das brincadeiras tradicionais abaixo há mais envolvimento com a cultura e identidade de uma região?
Qual das seguintes opções não é uma característica de uma matriz estética e cultural?
Qual das seguintes obras de arte não é um exemplo de matriz estética e cultural?
Qual das seguintes opções não é uma característica das culturas africanas?
Qual das opções abaixo é uma característica das matrizes estéticas e culturais africanas?
Qual das seguintes opções não representa uma característica das matrizes estéticas e culturais?
Qual das seguintes atividades é um exemplo de exploração de uma matriz estética e cultural utilizando um brinquedo tradicional?
Qual das seguintes atividades não está relacionada à exploração de matrizes estéticas e culturais?
Qual das seguintes obras de arte é um exemplo de matriz estética ocidental?
Qual das seguintes atividades é um exemplo de expressão artística inspirada em matrizes culturais?
Qual dos objetos abaixo está mais associado à matriz cultural africana?
Na aula, os alunos exploraram matrizes estéticas e culturais por meio de brincadeiras e objetos de diferentes culturas. Qual dos itens abaixo NÃO pode ser considerado uma matriz estética ou cultural?

Explorando Matrizes Estéticas e Culturais: Uma viagem pelo Mundo das Artes

Questões

Qual das seguintes brincadeiras tradicionais é um exemplo de matriz estética e cultural africana?
Qual das seguintes obras de arte é considerada um exemplo da matriz estética e cultural africana?
Em qual das seguintes atividades é mais provável encontrar elementos de matrizes estéticas e culturais indígenas?
Qual das brincadeiras abaixo é originária da cultura japonesa?
Qual das seguintes afirmações sobre a dança do ventre é correta?
Qual das opções abaixo não é uma característica marcante da matriz estética e cultural africana?
Qual das seguintes formas de expressão artística não é mencionada no plano de aula?
Qual das seguintes atividades artísticas envolve principalmente a matriz estética e cultural africana?
Em qual das alternativas a matriz estética e cultural NÃO corresponde à imagem apresentada?

Matrizes Estéticas e Culturais: Uma Viagem pelo Mundo das Artes

Questões

Em qual das opções abaixo podemos encontrar exemplos de matrizes estéticas e culturais indígenas?
Qual das seguintes opções **não** é uma matriz estética e cultural explorada durante a aula?
Qual das seguintes afirmações sobre matrizes estéticas e culturais é verdadeira?
Qual das seguintes opções é um exemplo de instrumento musical da matriz estética e cultural africana?
Qual das seguintes matrizes estéticas e culturais é conhecida por suas máscaras elaboradas, utilizadas em rituais e celebrações?
Qual das seguintes matrizes estéticas e culturais é conhecida por seus ritmos musicais vibrantes e danças tradicionais?
Qual das seguintes opções não é uma matriz estética e cultural mencionada no plano de aula?
Qual das seguintes opções não é uma característica das matrizes estéticas e culturais?
Qual das seguintes atividades é considerada uma brincadeira típica da matriz estética e cultural africana?
Qual das seguintes atividades não é considerada uma forma de expressão artística dentro da matriz estética e cultural?
Qual das seguintes afirmações sobre matrizes estéticas e culturais é verdadeira?
De acordo com a aula sobre matrizes estéticas e culturais, qual das seguintes NÃO é uma forma de expressão artística mencionada?
Qual das seguintes atividades NÃO é uma forma de expressão artística?
Qual das seguintes atividades não é uma forma de expressão artística abordada na aula?
Qual das seguintes matrizes estéticas e culturais é conhecida por sua ênfase em formas orgânicas e cores vivas?
Qual das matrizes estéticas e culturais abaixo é conhecida por suas máscaras coloridas e elaboradas?
Qual das seguintes matrizes estéticas e culturais é conhecida por sua rica tradição de máscaras e esculturas de madeira?
Em qual dos seguintes grupos de brinquedos não se encontra um brinquedo tradicional brasileiro?
Qual das seguintes matrizes estéticas e culturais é conhecida por suas artes visuais vibrantes e coloridas, com padrões geométricos complexos e cores intensas?

Viagem pelas Matrizes Estéticas e Culturais

Questões

Qual das seguintes brincadeiras é mais comum na matriz estética e cultural africana?
Qual das seguintes atividades não faz parte da exploração das diferentes matrizes estéticas e culturais proposta no plano de aula?
Qual aspecto a seguir NÃO é uma característica das matrizes estéticas e culturais?
Qual das seguintes opções **não** é uma característica das matrizes estéticas e culturais?
Qual das brincadeiras abaixo é um exemplo de brinquedo tradicional da matriz estética e cultural africana?
Qual das seguintes opções NÃO é uma característica da matriz estética e cultural indígena?
Qual das alternativas abaixo não é uma característica comum às diferentes matrizes estéticas e culturais?
Qual das brincadeiras abaixo é mais representativa da matriz estética e cultural indígena?
Qual das seguintes atividades melhor representa a matriz estética e cultural africana?
Qual das frases a seguir representa melhor a ideia de que cada cultura possui suas próprias características e tradições únicas?
Qual das brincadeiras tradicionais abaixo não é um exemplo de matriz estética indígena?
Qual dos seguintes brinquedos não é um exemplo de matriz estética e cultural tradicional brasileira?
Qual objeto pode ser considerado um brinquedo típico da matriz estética e cultural africana?
Qual das brincadeiras abaixo não é uma brincadeira tradicional japonesa?
Qual das brincadeiras abaixo é comum à matriz estética e cultural africana?
Qual das seguintes afirmações melhor descreve a abordagem da aula "viagem pelas matrizes estéticas e culturais"?
Qual das alternativas abaixo melhor representa a matriz estética e cultural africana?
Qual das brincadeiras abaixo é típica da matriz estética e cultural africana?

Viagem ao redor do mundo: Explorando Matrizes Estéticas e Culturais

Questões

Qual das seguintes afirmações sobre as matrizes estéticas e culturais está incorreta?
Qual das seguintes culturas é conhecida por seus tecidos vibrantes e elaborados?
Qual das seguintes artes não é considerada uma matriz estética e cultural tradicional?
Qual das alternativas abaixo NÃO apresenta uma matriz estética e cultural distinta?
Qual das seguintes afirmações sobre matrizes estéticas e culturais está correta?
Qual é o principal objetivo da aula "Viagem ao redor do mundo: Explorando Matrizes Estéticas e Culturais"?
Em qual das alternativas abaixo encontramos uma obra de arte representativa da matriz cultural africana?
Qual das seguintes atividades explora uma matriz estética e cultural diferente?
Qual das seguintes obras de arte foi inspirada na cultura japonesa?
Qual das seguintes atividades não é uma forma de explorar matrizes estéticas e culturais do mundo em uma aula de artes integradas?
Qual das seguintes afirmações sobre matrizes estéticas é verdadeira?
Qual das alternativas abaixo não é uma característica de uma matriz estética e cultural?
Qual das seguintes culturas é conhecida por sua arte em papel recortado?
De acordo com a aula, qual das seguintes afirmações melhor descreve o propósito da arte no contexto cultural?
Qual dessas imagens representa uma característica da matriz estética e cultural africana?

Explorando Matrizes Estéticas e Culturais através de Brinquedos e Brincadeiras

Questões

Qual das seguintes opções não é uma característica das matrizes estéticas e culturais presentes nos brinquedos e brincadeiras tradicionais?
Qual das seguintes afirmações sobre matrizes estéticas e culturais em brinquedos e brincadeiras é verdadeira?
Em qual das brincadeiras tradicionais abaixo não se utiliza um brinquedo físico?
Qual das seguintes atividades envolve decidir a melhor opção entre duas ou mais escolhas?
Qual das brincadeiras abaixo é um exemplo de brinquedo tradicional brasileiro?
Qual das seguintes características não é típica de uma matriz estética e cultural em brinquedos e brincadeiras?
Qual das seguintes opções não é uma característica das matrizes estéticas e culturais expressas em brinquedos e brincadeiras tradicionais?
Em qual das alternativas abaixo o brinquedo é mais simbólico da cultura brasileira?
Qual das seguintes características não está associada à matriz estética e cultural africana?
Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre as matrizes estéticas e culturais presentes em brinquedos e brincadeiras tradicionais?
Qual brinquedo ou brincadeira tradicional é mais conhecido por sua matriz estética e cultural?
Qual das seguintes obras de arte não se inspira em matrizes estéticas e culturais brasileiras?
Qual das brincadeiras abaixo é um exemplo de jogo cooperativo?
Qual é o objetivo principal desta atividade de exploração de brinquedos e brincadeiras tradicionais?
Qual das seguintes afirmações sobre as matrizes estéticas e culturais presentes nos brinquedos e brincadeiras é verdadeira?

Matrizes Estéticas e Culturais: Explorando o Mundo através da Arte

Questões

Qual das seguintes atividades é considerada uma forma de expressão cultural de acordo com a aula?
Qual das seguintes atividades NÃO é um exemplo de matriz estética e cultural?
Qual das seguintes opções não é uma forma de expressão artística e cultural explorada na aula?
Qual das seguintes opções não é uma forma de expressão artística e cultural citada no plano de aula?
Qual das seguintes matrizes estéticas e culturais está mais fortemente associada à cultura japonesa?
Qual das seguintes matrizes estéticas e culturais é conhecida por sua música alegre e danças vibrantes?
Qual das expressões artísticas abaixo é considerada uma matriz estética e cultural?
De acordo com o plano de aula apresentado, qual das seguintes atividades é mais adequada para demonstrar a compreensão dos alunos sobre as matrizes estéticas e culturais exploradas?
Qual das seguintes atividades envolve principalmente a expressão da matriz estética e cultural por meio da dança?
Qual das alternativas abaixo é um exemplo de matriz estética e cultural relacionada à dança?
Qual das seguintes afirmações sobre matrizes estéticas e culturais é verdadeira?
Qual das seguintes opções não é uma matriz estética e cultural?
Qual das seguintes atividades é um exemplo de exploração de uma matriz estética e cultural no contexto da aula?
Em qual das brincadeiras abaixo a matriz estética e cultural indígena é mais evidente?

Celebrando as Diversidades Culturais: Exploração e Expressão Artística

Questões

Qual das seguintes obras de arte provavelmente foi inspirada na cultura indígena brasileira?
Em qual das culturas abaixo a música é tipicamente caracterizada por ritmos sincopados e instrumentos de percussão?
Qual das alternativas abaixo **não** é uma característica do gênero conto?
Qual das seguintes ações não é uma forma de valorizar a diversidade cultural e a riqueza das tradições artísticas de diferentes povos?
Em qual destas danças é comum o uso de máscaras e fantasias elaboradas?
Qual das formas de expressão artística abaixo não é abordada no plano de aula "celebrando as diversidades culturais: exploração e expressão artística"?
Na prática da dança, qual é o principal objetivo do alongamento?
Qual das imagens abaixo representa uma forma de expressão artística típica da cultura japonesa?
Qual das opções abaixo não representa uma característica da arte indígena brasileira?
Qual das seguintes afirmações sobre as obras de arte inspiradas em diferentes culturas é verdadeira?
Qual das danças abaixo é característica da cultura africana?
Qual das culturas abaixo é conhecida por sua música tradicional envolvendo harpas e gaitas de foles?
Qual das seguintes atividades não é um exemplo de expressão artística explorada nesta aula?
Qual das seguintes afirmações sobre a expressão artística em diferentes culturas está incorreta?
Em qual das alternativas abaixo a matriz estética e cultural é representada por uma forma de expressão artística ligada à dança?
Qual das seguintes afirmações sobre a exploração cultural na aula é verdadeira?
Qual dos materiais abaixo é mais adequado para confeccionar uma escultura tridimensional?