Qual das seguintes atividades não faz parte da exploração das diferentes matrizes estéticas e culturais proposta no plano de aula?

As alternativas (a), (b), (c) e (e) estão diretamente relacionadas aos objetivos da aula, que incluem identificar as características das diferentes matrizes estéticas e culturais, experimentar as formas de expressão de cada cultura e reconhecer a diversidade cultural.

já a alternativa (d), "leitura de livros de diferentes autores", embora possa contribuir para o conhecimento geral dos alunos sobre diferentes culturas, não está diretamente relacionada à exploração das matrizes estéticas e culturais, que é o foco principal do plano de aula.

• (a): faz parte da exploração das matrizes estéticas e culturais.
• (b): faz parte da exploração das matrizes estéticas e culturais.
• (c): faz parte da exploração das matrizes estéticas e culturais.
• (d): não faz parte da exploração das matrizes estéticas e culturais.
• (e): faz parte da exploração das matrizes estéticas e culturais.

O plano de aula proposto visa explorar as diferentes matrizes estéticas e culturais por meio de atividades práticas e experiências com as formas de expressão de cada cultura. a leitura de livros de diferentes autores, embora possa ser uma atividade complementar interessante, não é o foco principal do plano de aula.