Qual das seguintes atividades NÃO se enquadra no objetivo de explorar matrizes estéticas e culturais através de brincadeiras e expressões artísticas?
(A) -
Brincar de roda com músicas tradicionais.
(B) -
Desenhar mandalas com padrões geométricos.
(C) -
Fazer um piquenique no parque com comidas típicas de diferentes culturas.
(D) -
Construir uma escultura com materiais recicláveis.
(E) -
Assistir a um filme de animação japonês.
Explicação
A alternativa (C) não se enquadra no objetivo da aula, pois não envolve a exploração de matrizes estéticas e culturais através de brincadeiras ou expressões artísticas. Um piquenique é uma atividade social comum, que pode ser realizada com comidas típicas de diferentes culturas, mas não se relaciona diretamente com a exploração de matrizes estéticas e culturais por meio de brincadeiras e expressões artísticas.
Análise das alternativas
- (A): Brincar de roda com músicas tradicionais envolve a exploração de matrizes culturais através da brincadeira.
- (B): Desenhar mandalas com padrões geométricos envolve a exploração de matrizes estéticas através da expressão artística.
- (C): Fazer um piquenique no parque com comidas típicas de diferentes culturas não envolve a exploração de matrizes estéticas ou culturais através de brincadeiras ou expressões artísticas.
- (D): Construir uma escultura com materiais recicláveis envolve a exploração de matrizes estéticas através da expressão artística.
- (E): Assistir a um filme de animação japonês envolve a exploração de matrizes estéticas e culturais através da apreciação artística.
Conclusão
As matrizes estéticas e culturais são elementos importantes para a construção da identidade individual e coletiva. A exploração dessas matrizes através de brincadeiras e expressões artísticas contribui para a formação de cidadãos mais conscientes e críticos em relação ao mundo em que vivemos.