Título da Aula: Viagem Cultural: Explorando Matrizes Estéticas e Culturais

Nível: Ensino Fundamental Anos Iniciais (1º a 5º ano)

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar as características das diferentes matrizes estéticas e culturais por meio de brinquedos e brincadeiras.
• Experimentar as formas de expressão de cada cultura.
• Desenvolver a apreciação pela diversidade cultural.
• Estimular a criatividade e a imaginação.

Materiais Necessários:

• Imagens, vídeos e músicas de diferentes culturas.
• Brinquedos e jogos tradicionais de diversas épocas e lugares.
• Materiais de arte, como tintas, pincéis, papéis, lápis de cor, canetas, entre outros.
• Folhas de papel sulfite.

Sequência Didática:

1. Introdução (15 minutos):

• Promova uma roda de conversa com os alunos para discutir o tema da aula: “Viagem Cultural: Explorando Matrizes Estéticas e Culturais”.
• Pergunte aos alunos se eles sabem o que é cultura. Estimule-os a compartilhar suas ideias.
• Explique que cultura é o conjunto de costumes, tradições, crenças e valores de um povo.
• Apresente algumas imagens ou vídeos de diferentes culturas, destacando as características estéticas e culturais de cada uma.

2. Exploração de Brinquedos e Brincadeiras Tradicionais (30 minutos):

• Apresente aos alunos uma variedade de brinquedos e brincadeiras tradicionais de diferentes culturas.
• Incentive os alunos a manusear e experimentar os brinquedos e brincadeiras.
• Peça que os alunos observem as características estéticas e culturais desses brinquedos e brincadeiras, como as cores, os materiais utilizados, as formas e os símbolos.
• Oriente os alunos a registrar suas observações em folhas de papel sulfite.

3. Atividade Artística (30 minutos):

• Peça aos alunos que escolham um brinquedo ou brincadeira tradicional que mais lhes chamou a atenção.
• Oriente os alunos a criar uma obra de arte inspirada no brinquedo ou brincadeira escolhido, utilizando os materiais de arte disponíveis.
• Estimule os alunos a serem criativos e a expressarem suas ideias de forma única.

4. Apresentação e Compartilhamento (20 minutos):

• Peça aos alunos que apresentem suas obras de arte para a turma.
• Incentive os alunos a compartilharem suas ideias e impressões sobre as obras de arte dos colegas.
• Promova uma discussão sobre a diversidade cultural expressa nas obras de arte.

5. Reflexão Final (15 minutos):

• Retome os objetivos de aprendizagem da aula e estimule os alunos a refletirem sobre o que aprenderam.
• Pergunte aos alunos se eles conseguiram identificar as características das diferentes matrizes estéticas e culturais por meio dos brinquedos e brincadeiras.
• Pergunte aos alunos se eles conseguiram experimentar as formas de expressão de cada cultura.
• Estimule os alunos a valorizarem a diversidade cultural e a respeitarem as diferentes culturas.