Qual das seguintes atividades é um exemplo de exploração de uma matriz estética e cultural no contexto da aula?
(A) -
assistir a um filme de animação japonês
(B) -
resolver um problema matemático
(C) -
ler um artigo científico
(D) -
jogar um jogo de futebol
(E) -
escrever uma carta formal
Explicação
Assistir a um filme de animação japonês é um exemplo de exploração de uma matriz estética e cultural porque envolve a apreciação de uma forma de expressão artística e cultural de uma cultura específica. o filme apresenta características únicas de desenho, animação, música e narrativa que são representativas da matriz estética e cultural japonesa.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são exemplos de exploração de matrizes estéticas e culturais:
- (b) resolver um problema matemático: envolve habilidades lógicas e não está relacionado à apreciação de expressões artísticas ou culturais.
- (c) ler um artigo científico: foca em informações científicas e não envolve o reconhecimento ou apreciação de diferentes matrizes estéticas ou culturais.
- (d) jogar um jogo de futebol: é uma atividade física e não está diretamente relacionada à exploração de expressões artísticas ou culturais.
- (e) escrever uma carta formal: envolve o uso de uma linguagem formal e não se relaciona à exploração de diferentes matrizes estéticas ou culturais.
Conclusão
É importante expor os alunos a diversas matrizes estéticas e culturais para enriquecer sua compreensão do mundo e promover o respeito pela diversidade cultural.