Explorando Matrizes Estéticas e Culturais por meio de Brinquedos e Brincadeiras

Título da aula: "Explorando Matrizes Estéticas e Culturais por meio de Brinquedos e Brincadeiras"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) uma experiência de exploração e valorização das diferentes matrizes estéticas e culturais por meio de brinquedos e brincadeiras.

Ano: Ensino Fundamental 1º ao 5º ano

Objetivos de conhecimento:

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  • Identificar as características das diferentes matrizes estéticas e culturais por meio de brinquedos e brincadeiras.
  • Reconhecer e respeitar as diversas formas de expressão cultural.
  • Desenvolver a criatividade e a imaginação por meio da experimentação de diferentes formas de brincar.
  • Fortalecer os laços sociais e a cooperação entre os alunos.

Habilidades da BNCC: EF15AR24 - "Identificar as características das diferentes matrizes estéticas e culturais pelo experimentar as formas de expressão de cada cultura, desde os seus brinquedos e brincadeiras."

Materiais necessários:

  • Brinquedos e jogos tradicionais de diferentes culturas (ex: boneca de pano, carrinho de madeira, peteca, jogo de damas).
  • Materiais para confecção de brinquedos e jogos (ex: papelão, EVA, cola, tesoura, tintas).
  • Aparelho de som e músicas de diferentes culturas.
  • Imagens de brinquedos e brincadeiras de diferentes culturas.
  • Folhas de sulfite e lápis de cor.

Sequência de atividades:

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