Explorando Matrizes Estéticas e Culturais por meio de Brinquedos e Brincadeiras
Título da aula: "Explorando Matrizes Estéticas e Culturais por meio de Brinquedos e Brincadeiras"
Propósito da aula: Proporcionar aos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) uma experiência de exploração e valorização das diferentes matrizes estéticas e culturais por meio de brinquedos e brincadeiras.
Ano: Ensino Fundamental 1º ao 5º ano
Objetivos de conhecimento:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Identificar as características das diferentes matrizes estéticas e culturais por meio de brinquedos e brincadeiras.
- Reconhecer e respeitar as diversas formas de expressão cultural.
- Desenvolver a criatividade e a imaginação por meio da experimentação de diferentes formas de brincar.
- Fortalecer os laços sociais e a cooperação entre os alunos.
Habilidades da BNCC: EF15AR24 - "Identificar as características das diferentes matrizes estéticas e culturais pelo experimentar as formas de expressão de cada cultura, desde os seus brinquedos e brincadeiras."
Materiais necessários:
- Brinquedos e jogos tradicionais de diferentes culturas (ex: boneca de pano, carrinho de madeira, peteca, jogo de damas).
- Materiais para confecção de brinquedos e jogos (ex: papelão, EVA, cola, tesoura, tintas).
- Aparelho de som e músicas de diferentes culturas.
- Imagens de brinquedos e brincadeiras de diferentes culturas.
- Folhas de sulfite e lápis de cor.
Sequência de atividades:
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