Qual das seguintes opções **não** é uma matriz estética e cultural explorada durante a aula?
(A) -
indígena
(B) -
literária
(C) -
asiática
(D) -
africana
(E) -
europeia
Explicação
A alternativa (b) "literária" não é uma matriz estética e cultural listada entre aquelas abordadas durante a aula. as matrizes estéticas e culturais abordadas são:
- indígena
- africana
- asiática
- europeia
Análise das alternativas
- (a): indígena é uma matriz estética e cultural explorada durante a aula.
- (b): literária não é uma matriz estética e cultural explorada durante a aula.
- (c): asiática é uma matriz estética e cultural explorada durante a aula.
- (d): africana é uma matriz estética e cultural explorada durante a aula.
- (e): europeia é uma matriz estética e cultural explorada durante a aula.
Conclusão
É fundamental reconhecer e valorizar a diversidade de matrizes estéticas e culturais existentes no mundo. ao explorar essas matrizes, podemos ampliar nossa compreensão e apreciação das diferentes formas de expressão artística e cultural, promovendo uma sociedade mais inclusiva e tolerante.