De acordo com o plano de aula apresentado, qual das seguintes atividades é mais adequada para demonstrar a compreensão dos alunos sobre as matrizes estéticas e culturais exploradas?

• Incentive os alunos a pesquisar sobre diferentes matrizes estéticas e culturais para se inspirarem.
• Oriente os alunos para que suas obras de arte sejam representativas das matrizes estéticas e culturais escolhidas.
• Organize a exposição de arte de forma que seja atrativa e convidativa para os visitantes.
• Promova uma discussão com os alunos sobre as obras de arte expostas e suas inspirações.

A criação de uma exposição de arte com obras inspiradas em diferentes culturas permite que os alunos expressem sua compreensão e interpretação das matrizes estéticas e culturais estudadas. Essa atividade envolve criatividade, pesquisa e aplicação prática dos conceitos aprendidos.

As demais alternativas não são tão adequadas quanto (B) para demonstrar a compreensão dos alunos:

• (A): Uma apresentação oral sobre a história da arte é mais teórica e não permite que os alunos demonstrem sua compreensão de forma criativa.
• (C): Escrever um relatório sobre os brinquedos e brincadeiras tradicionais de uma determinada região é uma atividade de pesquisa, mas não permite que os alunos expressem sua compreensão de forma criativa.
• (D): Apresentar uma performance artística inspirada em uma cultura específica é uma atividade criativa, mas pode não ser acessível a todos os alunos.
• (E): Responder a um questionário sobre as características das matrizes estéticas e culturais é uma atividade de avaliação, mas não permite que os alunos expressem sua compreensão de forma criativa.

A criação de uma exposição de arte com obras inspiradas em diferentes culturas é uma atividade que permite aos alunos demonstrar sua compreensão das matrizes estéticas e culturais exploradas de forma criativa e envolvente.