EF06LI11
Eixo leitura
| Código | EF06LI11 |
| Planos de aula | 14 |
| Questões | 205 |
| Comentário | Explorar ambientes virtuais e/ou aplicativos significa ter contato e fazer uso desses instrumentos (blogs, sites, fóruns, read&write, entre outros) para potencializar a aprendizagem de práticas de multiletramento nas diversas esferas sociais e culturais, com exposição a textos multimodais e novos modos de construir sentidos. Além da linguagem verbal, incluindo palavras novas e hibridismos, por exemplo, novas formas para comunicar-se em inglês tornam-se conhecidas pelo estudante no contato com essas tecnologias, permitindo-lhe o acesso e a observação das características da linguagem não-verbal pelo uso de imagens, recursos gráficos entre outros. |
| Eixo | Eixo leitura |
| Objeto de conhecimento | Construção de repertório lexical e autonomia leitora |
| Unidade temática | Práticas de leitura e construção de repertório lexical |
| Possibilidades para o currículo | Na elaboração do currículo, sugere-se articular esta habilidade com práticas de multiletramento e exposição a textos multimodais, de modo a favorecer uma aprendizagem significativa e lúdica, com novas formatações de texto, incluindo palavras novas e hibridismos, bem como imagens e recursos gráficos em geral, utilizados para a atribuição de sentidos aos textos. Esta habilidade reforça a ideia de que, além da linguagem verbal, outros elementos não verbais são formas de comunicação e expressão e que a aprendizagem do inglês deve considerar esses usos sociais da linguagem. |