Qual das seguintes opções não é um benefício de explorar ambientes virtuais para aprender inglês?
(A) -
desenvolvimento de habilidades de leitura e compreensão
(B) -
ampliação do repertório lexical
(C) -
promoção da autonomia dos alunos
(D) -
melhora da pronúncia
(E) -
descoberta de novos modos de comunicação
Explicação
Ambientes virtuais podem fornecer recursos para desenvolver habilidades de leitura e compreensão, ampliar o repertório lexical, promover a autonomia dos alunos e descobrir novos modos de comunicação. no entanto, a melhora da pronúncia requer prática oral e feedback corretivo, o que é mais eficazmente fornecido por professores ou falantes nativos.
Análise das alternativas
- (a): ambientes virtuais oferecem textos e atividades para desenvolver habilidades de leitura e compreensão.
- (b): esses ambientes expõem os alunos a novas palavras e expressões, ampliando seu repertório lexical.
- (c): ao explorar esses recursos digitais, os alunos se tornam mais autônomos em seu aprendizado.
- (d): embora alguns ambientes virtuais possam fornecer ferramentas de reconhecimento de fala, elas não substituem a prática oral real com feedback corretivo.
- (e): ambientes virtuais oferecem oportunidades para os alunos se comunicarem com outras pessoas em inglês, descobrindo novos modos de comunicação.
Conclusão
Explorar ambientes virtuais pode ser uma ferramenta valiosa para aprimorar o aprendizado de inglês, mas é importante reconhecer seus limites. para melhorar a pronúncia, os alunos precisam complementar sua aprendizagem virtual com prática oral e feedback corretivo de fontes qualificadas.