Qual dos ambientes virtuais a seguir é mais adequado para o desenvolvimento de habilidades de leitura em inglês para alunos do 6º ano?
(A) -
plataforma de jogos online com textos em inglês limitados e foco no combate.
(B) -
história interativa com recursos de áudio, imagens e texto escrito, permitindo que os alunos explorem diferentes caminhos de estória.
(C) -
aplicativo de tradução que simplesmente converte textos em inglês para o português.
(D) -
site de notícias com textos complexos e artigos de opinião voltados para um público adulto.
(E) -
rede social com conteúdo gerado por usuários, muitas vezes com erros gramaticais e ortográficos.
Explicação
Uma história interativa envolvente com recursos multimodais oferece vários benefícios para o desenvolvimento da leitura:
- textos autênticos: os alunos são expostos a textos escritos em inglês autênticos, o que os ajuda a desenvolver sua fluência e compreensão.
- experiência envolvente: as histórias interativas envolvem os alunos e os mantêm motivados, tornando o aprendizado mais agradável.
- recursos multimodais: os recursos adicionais, como áudio, imagens e texto escrito, apoiam a compreensão dos alunos e os ajudam a processar informações de diferentes maneiras.
- exploração de caminhos: as histórias interativas permitem que os alunos explorem diferentes caminhos de estória, o que promove o pensamento crítico e a tomada de decisão.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são tão adequadas para o desenvolvimento da leitura em inglês:
- (a): plataforma de jogos com foco no combate oferece textos limitados.
- (c): aplicativo de tradução não promove o desenvolvimento da leitura.
- (d): site de notícias pode ser complexo demais para alunos do 6º ano.
- (e): a rede social contém conteúdo não confiável e pode conter erros.
Conclusão
As histórias interativas multimodais fornecem um ambiente ideal para que os alunos do 6º ano desenvolvam suas habilidades de leitura em inglês. eles oferecem textos autênticos, uma experiência envolvente e recursos de suporte para promover a compreensão e o engajamento.