Qual dos seguintes textos multimodais seria mais adequado para explorar novas palavras e recursos gráficos em uma aula de inglês?
(A) -
um artigo de jornal tradicional com apenas texto.
(B) -
um vídeo com legendas simples.
(C) -
uma história em quadrinhos com diálogo e ilustrações.
(D) -
uma apresentação do powerpoint com apenas slides de texto.
(E) -
um podcast com apenas áudio.
Dica
- selecione textos multimodais que sejam relevantes e interessantes para os alunos.
- forneça um tempo suficiente para os alunos explorarem os recursos gráficos e verbais dos textos.
- peça aos alunos que identifiquem novas palavras, recursos gráficos e características da linguagem não verbal.
- incentive os alunos a compartilhar suas descobertas com a turma.
Explicação
As histórias em quadrinhos combinam texto e imagens, o que oferece uma variedade de recursos para expandir o vocabulário e identificar características gráficas. os diálogos fornecem contexto para novas palavras, enquanto as ilustrações podem ajudar os alunos a visualizar e compreender o significado.
Análise das alternativas
- (a): um artigo de jornal tradicional contém apenas texto e não fornece recursos visuais para exploração gráfica.
- (b): um vídeo com legendas oferece algum contexto visual, mas pode não ser tão rico em recursos gráficos quanto uma história em quadrinhos.
- (c): uma história em quadrinhos oferece uma combinação equilibrada de texto e imagens, tornando-a ideal para explorar novas palavras e recursos gráficos.
- (d): uma apresentação do powerpoint com apenas slides de texto não oferece recursos gráficos para exploração.
- (e): um podcast com apenas áudio não oferece recursos visuais ou gráficos para exploração.
Conclusão
Os textos multimodais oferecem uma maneira envolvente e eficaz de aprender novas palavras e explorar recursos gráficos. as histórias em quadrinhos são uma ótima escolha para esse propósito, pois fornecem uma combinação rica de recursos visuais e verbais.