Qual das seguintes opções não é uma característica dos ambientes virtuais e aplicativos explorados na aula?

Ao explorar ambientes virtuais para aprender inglês, concentrem-se não apenas na gramática, mas também na compreensão geral do texto, na ampliação do vocabulário e no uso efetivo da linguagem não verbal.

O objetivo da aula é desenvolver habilidades de leitura e ampliar o repertório lexical por meio da exploração de ambientes virtuais multimodais, não apenas focar no aprendizado de gramática.

• (a): os ambientes virtuais explorados na aula apresentam textos escritos, imagens, áudios e vídeos para enriquecer a experiência de aprendizado.
• (b): esses recursos oferecem atividades interativas, videogames e histórias envolventes para tornar o aprendizado mais dinâmico.
• (c): os alunos são incentivados a fazer anotações e reflexões sobre o conteúdo para aprofundar sua compreensão.
• (d): foco exclusivo no aprendizado de gramática, que não é uma característica destes ambientes.
• (e): o uso de textos multimodais e recursos interativos ajuda a ampliar o vocabulário dos alunos.

Os ambientes virtuais e aplicativos para o aprendizado de inglês explorados na aula fornecem uma experiência de aprendizado abrangente que vai além da gramática, incluindo textos multimodais, atividades interativas e oportunidades para ampliação do vocabulário.