EF69LP48

Campo artístico-literário

CódigoEF69LP48
Planos de aula20
Questões261
Campos de atuaçãoCampo artístico-literário
Práticas de linguagemLeitura
Objeto de conhecimentoReconstrução da textualidade e compreensão dos efeitos de sentidos provocados pelos usos de recursos linguísticos e multissemióticos

Resultados

Mergulho na Literatura: Explorando Mundos e Personagens através da Leitura

Questões

Em qual das frases abaixo a intertextualidade é mais evidente?
Em qual das seguintes passagens o uso de uma metáfora contribui mais para a compreensão do texto?
Qual das seguintes opções não é um recurso linguístico ou multissemiótico utilizado em textos literários?
Em qual das alternativas abaixo o conceito de "intertextualidade" é mais bem exemplificado?
Em qual das alternativas abaixo a intertextualidade se caracteriza pela referência a um texto anterior que é alterado ou reinterpretado?
Qual das seguintes afirmações sobre intertextualidade está correta?
Qual dos recursos linguísticos abaixo não é comumente usado em textos literários para criar efeitos de sentido?
Em qual das alternativas abaixo o recurso linguístico "metáfora" é utilizado?
Qual das seguintes opções é uma característica da intertextualidade em textos literários?
Qual das seguintes opções **não é** um recurso linguístico ou multissemiótico que pode ser utilizado em textos literários para criar efeitos de sentido?
Qual das seguintes passagens do texto "o gato malhado e a andorinha sinhá" apresenta um exemplo de metáfora?
Qual das seguintes opções é um exemplo de recurso linguístico utilizado em textos literários?
Em qual dos exemplos abaixo a intertextualidade é mais evidente?

Mergulhando nos Efeitos de Sentido: Leitura e Análise Textual

Questões

Qual dos seguintes recursos multissemióticos pode ser utilizado para enfatizar uma mensagem em um texto?
Qual texto a seguir apresenta um exemplo de efeito de sentido provocado pelo uso de recursos multissemióticos?
Qual dos recursos linguísticos a seguir é mais comumente utilizado para criar suspense em um texto narrativo?
Qual recurso multissemiótico é comumente utilizado para criar efeitos de sentido em textos narrativos?
Qual das opções abaixo não é um exemplo de efeito de sentido provocado por recursos multissemióticos em um texto?
Em qual das frases abaixo o uso da vírgula foi empregado inadequadamente?
Qual dos recursos linguísticos abaixo pode ser utilizado para criar um efeito de ironia em um texto?
Em qual dos textos abaixo o uso da metáfora "vida é uma jornada" é mais eficaz?

Explorando Recursos Linguísticos e Multiessemióticos na Literatura

Questões

Qual das seguintes opções é um recurso multissemiótico comumente usado em textos literários?
Qual dos seguintes textos apresenta o uso mais eficaz de figuras de linguagem para criar um efeito estético?
Em qual dos seguintes textos o uso de uma imagem multissemiótica é mais relevante para a compreensão da obra literária?
Qual das opções abaixo NÃO é um recurso multissemiótico comumente encontrado em textos literários?
Qual das seguintes frases ilustra melhor o uso da figura de linguagem "metáfora"?
Qual das opções abaixo NÃO é um recurso linguístico ou multissemiótico que pode ser utilizado em textos literários?
Em qual dos seguintes trechos literários o uso da metáfora é mais evidente?
Qual dos seguintes recursos multissemióticos é mais comumente usado em textos literários?
Qual das seguintes opções é um exemplo de recurso multissemiótico em um texto literário?
Qual dos seguintes recursos linguísticos é utilizado para criar um efeito de ironia ou sarcasmo em um texto?
Em qual das alternativas abaixo o recurso multissemiótico "imagem" é utilizado para criar um efeito de suspense em um texto literário?
Qual das seguintes afirmações sobre os recursos linguísticos e multissemióticos em textos literários é verdadeira?
Qual das alternativas abaixo NÃO é um recurso multissemiótico comumente utilizado em textos literários?
Em qual dos textos abaixo o uso de uma imagem contribui de forma mais significativa para a construção de sentido?
Em qual dos textos abaixo os recursos multissemióticos (como imagens, gráficos ou elementos sonoros) desempenham um papel mais significativo na construção do sentido?
Em qual das alternativas abaixo o recurso linguístico "metáfora" é utilizado?
Em qual dos textos a seguir o uso de imagens contribui significativamente para a compreensão e interpretação do texto?

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