Título da Aula: "Explorando a Mágica da Linguagem: Recursos e Efeitos de Sentido em Textos Literários"

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivo Geral: Desenvolver a capacidade dos alunos de analisar e compreender os efeitos de sentido produzidos pelos recursos linguísticos e multissemióticos em textos literários.

Objetivos Específicos:

• Identificar e analisar os diferentes recursos linguísticos utilizados em textos literários.
• Compreender como os recursos linguísticos contribuem para a construção do significado e da atmosfera de um texto.
• Desenvolver habilidades de interpretação e análise crítica de textos literários.
• Ampliar o repertório literário dos alunos e promover o gosto pela leitura.

Materiais Necessários:

• Cópias de textos literários diversos (poemas, contos, crônicas, etc.)
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou giz
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e respostas.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da linguagem na nossa comunicação diária.
• Pergunte aos alunos se eles já perceberam como as palavras e as figuras de linguagem podem transmitir diferentes significados e emoções.

2. Apresentação do Objetivo (5 minutos)

• Apresente o objetivo da aula: analisar e compreender os efeitos de sentido produzidos pelos recursos linguísticos e multissemióticos em textos literários.

3. Leitura e Análise de Texto (20 minutos)

• Divida a turma em grupos pequenos e distribua cópias de diferentes textos literários para cada grupo.
• Peça aos grupos que leiam os textos atentamente e discutam os recursos linguísticos e multissemióticos utilizados.
• Incentive os alunos a identificar metáforas, comparações, personificações, onomatopeias, aliterações, entre outros recursos.

4. Elaboração de Relatório (15 minutos)

• Após a discussão em grupo, peça aos alunos que elaborem um relatório sobre os recursos linguísticos e multissemióticos identificados no texto.
• O relatório deve incluir uma explicação de como esses recursos contribuem para a construção do significado e da atmosfera do texto.

5. Apresentação dos Relatórios (20 minutos)

• Cada grupo apresenta o seu relatório para a classe.
• Durante as apresentações, incentive os alunos a fazer perguntas e comentários.

6. Discussão Final e Conclusão (10 minutos)

• Promova uma discussão final sobre os principais recursos linguísticos e multissemióticos utilizados em textos literários e seus efeitos de sentido.
• Retome o objetivo da aula e verifique se foi alcançado.

Avaliação:

A avaliação será realizada por meio da análise dos relatórios elaborados pelos alunos e da participação nas discussões em grupo e na apresentação final.