Título da Aula: "Explorando o Campo Artístico-Literário: Descobrindo os Efeitos de Sentido"

Ano(s): 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Componentes: Língua Portuguesa

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a relação entre recursos linguísticos e efeitos de sentido em textos literários.
• Reconstruir as textualidades e significados a partir dos usos de recursos linguísticos e multissemióticos.
• Analisar criticamente os elementos textuais que contribuem para a construção de sentidos.

Materiais:

• Cópias de textos literários diversos (poemas, contos, crônicas, etc.)
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações dos alunos

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é literatura e sua importância na nossa vida.
• Apresente os objetivos da aula.

2. Leitura Compartilhada (20 minutos)

• Selecione um texto literário curto e significativo e faça uma leitura compartilhada com os alunos.
• Durante a leitura, pause para discutir elementos textuais que contribuem para a construção de sentidos, como metáforas, comparação, personificação, entre outros.

3. Análise de Texto em Pequenos Grupos (30 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua cópias de diferentes textos literários para cada grupo.
• Peça aos grupos que leiam os textos e identifiquem os recursos linguísticos e multissemióticos utilizados pelos autores.
• Incentive os grupos a discutir como esses recursos contribuem para a construção de sentidos nos textos.

4. Apresentação e Compartilhamento (20 minutos)

• Cada grupo apresenta suas descobertas para a classe.
• Promova uma discussão coletiva sobre os efeitos de sentido produzidos pelos recursos linguísticos e multissemióticos.

5. Reescrita Criativa (20 minutos)

• Peça aos alunos que escolham um dos textos literários lidos e reescrevam uma parte dele, utilizando diferentes recursos linguísticos e multissemióticos.
• Incentive os alunos a experimentar e explorar novas maneiras de transmitir os efeitos de sentido do texto.

6. Reflexão Final e Avaliação (10 minutos)

• Promova uma discussão final sobre o que foi aprendido na aula e a importância da análise crítica dos elementos textuais para a compreensão dos efeitos de sentido.
• Avalie o desempenho dos alunos por meio da participação nas atividades, da qualidade das discussões e da criatividade nas reescritas.