Qual texto a seguir apresenta um exemplo de efeito de sentido provocado pelo uso de recursos multissemióticos?
(A) -
"O vento uivava como um lobo faminto, anunciando a chegada da tempestade."
(B) -
"As palavras do professor ecoavam na sala de aula, ressoando como um mantra na mente dos alunos."
(C) -
"O artista usou cores vibrantes e pinceladas ousadas para criar uma sensação de movimento e energia na tela."
(D) -
"O autor utilizou metáforas e símiles para comparar a vida humana a uma viagem marítima."
(E) -
"O filme conta a história de um jovem que enfrenta desafios e obstáculos para alcançar seus sonhos."
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