Qual das estratégias abaixo é mais eficaz para o desenvolvimento da compreensão textual?
(A) -
leitura silenciosa individual sem orientação ou discussão.
(B) -
leitura em voz alta pelo professor, seguida de discussão em grupo.
(C) -
leitura compartilhada com o professor, com pausas para perguntas e esclarecimentos.
(D) -
leitura guiada com perguntas de compreensão programadas.
(E) -
leitura extensiva de diversos textos sem foco em estratégias específicas.
Dica
- selecione textos adequados ao nível de desenvolvimento dos alunos.
- divida a turma em pequenos grupos.
- leia o texto em voz alta e faça pausas para perguntas, esclarecimentos e discussões.
- incentive os alunos a fazer perguntas, compartilhar ideias e construir significado juntos.
- use perguntas abertas que promovam a interpretação e a conexão com o texto.
Explicação
A leitura compartilhada envolve a participação ativa do professor e dos alunos na construção do significado do texto. as pausas para perguntas e esclarecimentos permitem que os alunos processem as informações, façam perguntas e recebam feedback imediato, o que melhora sua compreensão.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam estratégias menos eficazes:
- (a): a leitura silenciosa individual pode ser limitada, pois os alunos podem ter dificuldade em compreender o texto sem orientação ou suporte.
- (b): a leitura em voz alta pelo professor pode ser útil, mas pode não permitir que os alunos participem ativamente da construção do significado.
- (d): a leitura guiada com perguntas de compreensão programadas pode ser restritiva, limitando as discussões e as interpretações dos alunos.
- (e): a leitura extensiva sem foco em estratégias específicas pode não promover a compreensão profunda dos textos.
Conclusão
A leitura compartilhada é uma estratégia eficaz que promove a compreensão textual por meio da interação, da discussão e do feedback. ela permite que os alunos explorem o texto juntos, compreendam seu significado e desenvolvam habilidades de leitura crítica.