Qual dos recursos abaixo é um recurso **multissemiótico** comumente utilizado em poemas?

• use imagens sensoriais que evoquem experiências concretas.
• combine imagens diferentes para criar novas associações e significados.
• explore o poder simbólico das imagens para representar ideias ou emoções.
• use imagens inesperadas ou surpreendentes para criar impacto e memorabilidade.

Recursos multissemióticos são aqueles que transmitem informações por meio de mais de um sistema de signos, envolvendo elementos visuais, sonoros, gestuais ou espaciais.

uma imagem poética pode ser uma representação visual ou mental que evoca sensações, ideias ou emoções, contribuindo para o significado e a expressão do poema.

As demais alternativas são recursos linguísticos comumente utilizados em poemas, mas não são considerados multissemióticos:

• (a): metáfora é um recurso linguístico que estabelece uma comparação implícita entre dois elementos.
• (b): ritmo é um recurso linguístico relacionado à organização sonora do poema.
• (d): rima é um recurso linguístico que consiste na repetição de sons idênticos ou semelhantes no final das palavras.
• (e): aliteração é um recurso linguístico que consiste na repetição de sons consonantais idênticos ou semelhantes em palavras próximas.

A compreensão e a utilização de recursos linguísticos e multissemióticos são essenciais para a análise e a criação de poemas. as imagens poéticas, em particular, ampliam as possibilidades expressivas, estimulando a imaginação e envolvendo os sentidos dos leitores e escritores.