Qual das opções abaixo não é mencionada no plano de aula como um efeito de sentido produzido por recursos linguísticos e multissemióticos em textos literários?
(A) -
efeitos de humor
(B) -
efeitos de suspense
(C) -
efeitos de ironia
(D) -
efeitos de aprendizagem
(E) -
efeitos de reflexão
Explicação
O plano de aula menciona os seguintes efeitos de sentido:
- efeitos de humor
- efeitos de suspense
- efeitos de ironia
- efeitos de reflexão
assim, a alternativa (d) não está alinhada com o conteúdo abordado no plano de aula.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão mencionadas no plano de aula como efeitos de sentido produzidos por recursos linguísticos e multissemióticos:
- (a): efeitos de humor
- (b): efeitos de suspense
- (c): efeitos de ironia
- (d): efeitos de aprendizagem (não mencionados no plano de aula)
- (e): efeitos de reflexão
Conclusão
O reconhecimento e a análise dos efeitos de sentido produzidos por recursos linguísticos e multissemióticos são essenciais para uma compreensão mais profunda e apreciativa da literatura. por meio dessas análises, os alunos podem desenvolver habilidades críticas e interpretativas, além de aprimorar sua sensibilidade estética e compreensão do mundo.