Título da Aula: "Mergulho na Literatura: Explorando Mundos e Personagens através da Leitura"

Propósito da Aula: Desenvolver a compreensão literária dos alunos ao analisar textos literários, identificando elementos que contribuem para a construção de sentido e efeitos provocados pelos recursos linguísticos e multissemióticos.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de intertextualidade e sua função na construção de significado em textos literários.
• Identificar elementos literários, como tema, enredo, personagens e cenário, e analisar seus efeitos na compreensão do texto.
• Reconstruir a textualidade de um texto literário, considerando as relações entre as partes e o todo.
• Refletir sobre os efeitos de sentido provocados pelos usos de recursos linguísticos e multissemióticos em textos literários.

Habilidade da BNCC: EF69LP48 - "Reconstruir a textualidade e compreender os efeitos de sentidos provocados pelos usos de recursos linguísticos e multissemióticos em textos literários".

Materiais Necessários:

• Cópias do(s) texto(s) literário(s) selecionado(s) para análise em sala de aula.
• Quadro branco ou projetor para apresentações.
• Marcadores ou canetas coloridas para anotações.
• Folhas de papel ou caderno para anotações e atividades.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é literatura e sua importância para a sociedade.
• Apresente o conceito de intertextualidade e explique como os textos literários podem fazer referência a outros textos, criando novas camadas de significado.

2. Seleção do Texto Literário (5 minutos)

• Selecione um texto literário apropriado para o nível dos alunos, considerando gênero, extensão e complexidade.
• Distribua cópias do texto para cada aluno ou grupo de alunos.

3. Leitura Individual ou em Grupo (20 minutos)

• Dê um tempo para os alunos lerem o texto individualmente ou em grupos, dependendo do tamanho e da complexidade do texto.
• Incentive os alunos a fazer anotações e destacar elementos importantes do texto enquanto leem.

4. Discussão e Análise do Texto (30 minutos)

• Inicie uma discussão sobre o texto, pedindo aos alunos que compartilhem suas impressões e observações.
• Analisem juntos os elementos literários do texto, como tema, enredo, personagens e cenário, e como eles contribuem para a compreensão do texto.
• Discuta os efeitos de sentido provocados pelos usos de recursos linguísticos e multissemióticos no texto, como metáforas, comparações, imagens e simbolismos.

5. Atividade de Reconstrução da Textualidade (20 minutos)

• Divida a turma em grupos e peça a cada grupo que escolha uma parte do texto literário para reconstruir.
• Os grupos devem usar suas próprias palavras para recontar a parte do texto, mantendo o sentido original.
• Quando os grupos terminarem, peça que apresentem suas reconstruções para a turma.

6. Reflexão Final (10 minutos)

• Conclua a aula com uma reflexão sobre a importância da análise literária para a compreensão de textos literários.
• Peça aos alunos que pensem sobre como os recursos linguísticos e multissemióticos contribuem para a criação de significados e efeitos em textos literários.