EF69LP36

Campo das práticas de estudo e pesquisa

CódigoEF69LP36
Planos de aula17
Questões238
ComentárioEsta habilidade se refere à produção de textos como um processo que envolve etapas diferentes: definir contexto de produção, planejar, produzir e revisar. Mobiliza variadas habilidades, como (1) as relativas à curadoria de informação e produção de roteiros e enquetes para pesquisa, considerando o contexto de produção definido, na fase de planejamento; e (2) as habilidades voltadas à aplicação dos recursos linguísticos e semióticos, na elaboração e revisão dos gêneros, considerando as especificidades dos textos de divulgação científica. Propõe projetos interdisciplinares.
Campos de atuaçãoCampo das práticas de estudo e pesquisa
Práticas de linguagemProdução de textos
Objeto de conhecimentoEstratégias de escrita: textualização, revisão e edição
Possibilidades para o currículoNa elaboração do currículo, a progressão de gêneros poderá ser horizontal ou vertical, observando o grau de complexidade que pode estar relacionado (1) ao nível de aprofundamento da pesquisa, com busca de mais ou menos fontes para um tratamento do objeto de uma ou de diferentes perspectivas e uso de mais gêneros de apoio (entrevistas, roteiros etc.); (2) à quantidade de linguagens usadas na produção de sentidos. Por exemplo, na hipótese de uma progressão na vertical, pode-se eleger a reportagem de divulgação científica como um gênero a ser trabalhado no 8º e 9º anos, optando por uma produção impressa e/ou televisiva, no 8º ano, e uma produção para o ambiente virtual, com hiperlinks e infográficos com algum grau de interatividade, no 9º. Do ponto de vista didático, é indicado que os currículos contemplem um estudo das principais características dos gêneros selecionados.

Resultados

Desvendando o Mundo da Pesquisa: Produzindo Textos de Divulgação Científica

Questões

Qual das opções abaixo não é uma característica dos textos de divulgação científica?
Qual das etapas do processo de produção de textos científicos é responsável por selecionar e organizar informações de forma eficiente?
Qual das etapas a seguir **não** faz parte do processo de produção de textos de divulgação científica?
Qual das seguintes afirmações descreve melhor o propósito de um texto de divulgação científica?
Qual gênero textual é mais adequado para divulgar pesquisas científicas de forma acessível ao público geral?
Na etapa de "curadoria de informações" do processo de produção de textos científicos, qual das seguintes ações é mais importante?
Qual dos seguintes aspectos não é considerado uma etapa do processo de produção de textos científicos mencionados na sequência de atividades da aula?
Qual das seguintes etapas do processo de produção de textos científicos envolve a organização das informações coletadas e a determinação da estrutura do texto?
Qual das situações abaixo melhor representa a etapa de "curadoria de informações" no processo de produção de um texto científico?
Qual das seguintes etapas é a primeira no processo de produção de textos científicos?
Qual das seguintes etapas é considerada a mais importante no processo de produção de textos de divulgação científica?
Qual das etapas do processo de produção de textos não é abordada na aula?
Qual etapa do processo de produção de textos científicos envolve a definição do propósito, do público-alvo e do tipo de texto a ser produzido?
Em qual das etapas do processo de produção de textos de divulgação científica os alunos devem se concentrar na obtenção de informações confiáveis e relevantes?

Produção de textos científicos: Entendendo e aplicando o processo de escrita.

Explorando a Jornada de Escrita: Um Projeto Interdisciplinar de Pesquisa e Produção

Questões

Qual dos seguintes NÃO é uma importante etapa do processo de escrita?
Qual das seguintes opções não é um objetivo do projeto de pesquisa e produção de textos descrito no plano de aula?
Qual das seguintes opções NÃO é um gênero textual adequado para a divulgação científica?
Em qual das etapas do processo de escrita os alunos devem desenvolver critérios para avaliar a confiabilidade das informações?
Qual das seguintes afirmações descreve melhor o propósito da pesquisa na jornada de escrita explorada nesta aula?
Qual das seguintes opções NÃO está incluída nas etapas do processo de escrita?
Qual das seguintes opções descreve melhor a finalidade de um texto de divulgação científica?
Qual das seguintes ações é essencial na etapa de curadoria de informações do projeto de pesquisa e produção de textos?
Em qual gênero textual produzido pelos alunos a utilização de recursos visuais, como imagens, gráficos e diagramas, seria mais apropriada?
Qual das seguintes opções **não** é uma etapa do processo de escrita mencionada no plano de aula?
Qual das seguintes opções é um gênero textual adequado para divulgar os resultados de uma pesquisa científica?
Qual das seguintes opções não é um gênero textual comumente utilizado na divulgação científica?
Qual das seguintes opções não é uma etapa do processo de escrita apresentada na aula?
Qual das etapas do processo de escrita é mais importante para garantir a qualidade do texto?
Qual das etapas abaixo é fundamental para garantir a confiabilidade das informações coletadas em uma pesquisa?
Qual das seguintes atividades não faz parte do processo de "curadoria de informações" na aula?

Explorando o Mundo da Produção Textual Acadêmica

Questões

Qual tipo de texto acadêmico geralmente apresenta uma revisão crítica da literatura existente sobre um determinado tema?
Qual das etapas do processo de produção textual acadêmica envolve a seleção e análise de fontes de informação?
Em qual das etapas da produção textual acadêmica é mais importante definir o objetivo do texto?
Qual é a etapa da produção textual acadêmica em que o pesquisador define o tema, objetivo e escopo do estudo?
Qual das seguintes afirmações sobre as etapas do processo de produção textual é verdadeira?
Qual é a etapa essencial na produção de textos acadêmicos para definir o propósito, o público-alvo e a estrutura do texto?
Qual é a principal etapa do processo de produção textual acadêmica em que se define o tema e o objetivo do texto?
Qual das seguintes afirmações sobre a etapa de "definir contexto" na produção de textos acadêmicos é incorreta?
Qual das etapas do processo de produção textual envolve a seleção de fontes confiáveis e a organização das ideias?
Qual das seguintes opções não é uma etapa do processo de produção de textos acadêmicos?
Qual das seguintes características não é essencial para um bom texto acadêmico?
Qual dos seguintes itens não é uma etapa do processo de produção textual acadêmico?
Qual das etapas do processo de produção textual acadêmica consiste em selecionar fontes confiáveis e relevantes para a pesquisa?
Qual das etapas do processo de produção textual acadêmica envolve a seleção de fontes confiáveis e relevantes?
Qual das seguintes etapas é a primeira no processo de produção textual acadêmica?

Explorando o Mundo da Divulgação Científica: Produzindo Textos Científicos com Criatividade

Questões

Qual das seguintes afirmações descreve melhor o conceito de "curadoria de informações" em relação à produção de textos científicos?
Qual das seguintes etapas do processo de produção de textos científicos não é mencionada no plano de aula?
Qual das seguintes opções não é uma etapa envolvida na produção de textos científicos, conforme apresentado no plano de aula?
Qual das seguintes opções não representa uma etapa do processo de produção de textos científicos mencionada no plano de aula?
Qual é o primeiro passo na produção de textos científicos, conforme abordado no plano de aula?
Qual das seguintes opções não é uma etapa importante no processo de produção de textos científicos?
Qual é a etapa do processo de produção de textos científicos que envolve a seleção de informações confiáveis e relevantes?
Qual das etapas do processo de produção de textos científicos envolve a seleção de informações relevantes e a criação de um roteiro ou enquete?

Desvendando o Mundo da Escrita Acadêmica: Um mergulho na Produção Textual

Questões

Qual das etapas do processo de escrita acadêmica envolve a identificação e correção de erros gramaticais e ortográficos?
Qual das seguintes etapas é a primeira no processo de escrita acadêmica?
Qual das etapas do processo de escrita acadêmica envolve a identificação e correção de erros gramaticais e ortográficos?
Qual das seguintes opções não é uma etapa do processo de escrita acadêmica citado na aula?
Qual das seguintes estratégias é mais importante para uma revisão eficaz de textos acadêmicos?
Qual das seguintes afirmações sobre o gênero textual "dissertação" está incorreta?
Qual das etapas do processo de escrita acadêmica envolve a verificação da clareza, coerência e correção do texto?
Qual das etapas do processo de escrita acadêmica se refere ao aprimoramento do texto, incluindo a verificação de clareza, coerência e correção gramatical?
Qual das seguintes afirmações sobre o processo de escrita acadêmica é verdadeira?
Qual das seguintes etapas não faz parte do processo de escrita acadêmica?
Em qual das etapas do processo de escrita é mais importante considerar o público-alvo e o propósito comunicativo?
Qual das seguintes opções não é uma etapa do processo de produção textual?
Em qual das etapas do processo de escrita acadêmica é mais importante considerar o público-alvo?
Qual das seguintes etapas não é considerada parte do processo de escrita acadêmica?
Qual das alternativas abaixo não é um exemplo de gênero textual acadêmico?
Qual é a etapa do processo de escrita acadêmica em que o autor precisa selecionar e organizar as informações de forma clara e coerente?
Em qual das alternativas abaixo **não** é uma etapa do processo de escrita acadêmica abordada no plano de aula?
Qual das etapas a seguir **não** faz parte do processo de escrita acadêmica?
Qual das seguintes etapas do processo de escrita acadêmica envolve a seleção e organização das informações?

Explorando o Mundo da Produção Textual: Um mergulho nos Estudos e Pesquisa

Questões

Qual destas afirmações sobre o processo de produção textual discutido na aula é incorreta?
Qual das etapas abaixo é a primeira no processo de produção de textos científicos?
Qual das etapas do processo de produção textual é responsável por organizar as ideias de forma lógica e utilizar corretamente os recursos linguísticos e semióticos?
Qual das seguintes etapas não faz parte do processo de produção textual descrito no plano de aula?
Qual das seguintes NÃO é uma etapa do processo de escrita apresentado na aula?
Qual das seguintes opções é uma fonte confiável de informações para uma pesquisa sobre "Mudanças Climáticas"?
Qual etapa do processo de produção textual envolve a organização das ideias de forma lógica e a utilização adequada de recursos linguísticos e semióticos?
Qual etapa do processo de produção textual é essencial para garantir a clareza e a organização das ideias?
Qual das seguintes opções não é uma etapa do processo de produção textual?
Qual das seguintes etapas NÃO faz parte do processo de produção textual abordado no plano de aula?
Qual das etapas abaixo é a mais importante para garantir a clareza e a coerência de um texto de divulgação científica?
Qual das etapas abaixo **não** faz parte do processo de produção textual?
Qual etapa do processo de produção textual enfatiza a organização lógica das ideias e o uso correto dos recursos linguísticos e semióticos?
Qual das etapas abaixo **NÃO** faz parte do processo de produção textual?

Produção Colaborativa de Textos Científicos

Questões

Qual das opções abaixo não é uma etapa do processo de escrita científica?
Qual das seguintes opções não é uma etapa do processo de escrita científica?
Qual das alternativas abaixo não é uma etapa do processo de escrita científica?
Qual das seguintes ações é fundamental para a produção colaborativa de textos científicos?
Em qual das etapas do processo de escrita científica os alunos selecionam as informações mais relevantes para o seu texto?
Qual das seguintes opções não é uma etapa do processo de escrita científica?
Qual desses itens não é uma etapa do processo de escrita científica?
Na produção colaborativa de textos científicos, qual das opções abaixo não corresponde a uma etapa do processo de escrita científica?
Qual das seguintes etapas NÃO faz parte do processo de escrita científica mencionado no plano de aula?
Em qual das etapas a seguir a colaboração entre os alunos é mais importante?
Qual das seguintes etapas não faz parte do processo de escrita científica?

Explorando o Mundo da Pesquisa e Produção Textual

Questões

Qual das etapas abaixo não faz parte do processo de produção textual apresentado no plano de aula?
Qual é a etapa mais importante no processo de produção textual científica?
Qual das seguintes etapas **não** faz parte do processo de produção textual discutido na aula?
Qual das seguintes etapas é mais importante para garantir a qualidade do texto produzido na aula?
Qual das etapas abaixo **não** faz parte do processo de produção textual de acordo com o plano de aula fornecido?
Qual é o principal objetivo da curadoria de informações em um projeto de pesquisa?
Em qual etapa do processo de produção textual os alunos definem o contexto de produção do projeto?
Em qual das etapas do plano de aula acima o trabalho colaborativo é mais importante?
Qual ferramenta digital é mais útil para a etapa de pesquisa e curadoria de informações em um projeto interdisciplinar?
Qual das etapas abaixo NÃO faz parte do processo de produção textual científica?
Qual das atividades abaixo NÃO faz parte do processo de produção textual científica?
Qual das seguintes etapas não faz parte do processo de produção textual?
Em qual das etapas do projeto interdisciplinar os alunos devem selecionar um tema e definir o contexto de produção?
Qual é o principal objetivo da etapa de "Curadoria de Informações" no processo de pesquisa e produção textual científica?
Qual das etapas abaixo é realizada após a coleta de informações durante o processo de produção textual?
Qual das seguintes opções não é uma etapa do processo de produção textual?
Qual etapa do processo de produção textual envolve a seleção de fontes confiáveis, a organização de informações e a elaboração de roteiros e enquetes para coleta de dados adicionais?
Qual das seguintes etapas não faz parte do processo de produção textual descrito no plano de aula?

Produção Científica: Da Pesquisa à Publicação

Questões

Em qual das seguintes etapas da produção científica é mais importante utilizar recursos linguísticos e semióticos adequados?
Qual das seguintes etapas é fundamental para garantir a precisão e a confiabilidade das informações em um texto científico?
Qual das etapas abaixo não faz parte do processo de produção de textos científicos?
Qual é a principal diferença entre um artigo científico e um relato científico?
Qual das alternativas abaixo não é uma etapa do processo de produção científica?
Qual das etapas abaixo é a mais importante na produção de um texto científico?
Qual é a primeira etapa do processo de produção de textos científicos?
Qual das seguintes etapas não faz parte do processo de produção científica apresentado no plano de aula?
Qual das opções abaixo não é uma etapa essencial no processo de produção de textos científicos?
Qual das etapas a seguir é a primeira no processo de produção de textos científicos, conforme descrito no plano de aula?
Em qual etapa do processo de produção científica é fundamental aplicar recursos linguísticos e semióticos adequados?
Qual das seguintes etapas não faz parte do processo de produção científica abordado na aula?
Qual das seguintes etapas não faz parte do processo de produção de textos científicos descrito no plano de aula?
Qual é a etapa mais importante no processo de produção científica?
Qual etapa da produção científica é responsável pela coleta de dados e informações relevantes para embasar a pesquisa?
Qual das etapas abaixo é considerada a primeira no processo de produção científica?
Qual das etapas abaixo é a mais importante no processo de produção científica?

Explorando o Mundo da Pesquisa e Produção de Textos Científicos

Questões

Qual das alternativas abaixo não é considerada uma etapa do processo de produção de textos científicos?
Qual das etapas abaixo não faz parte do processo de produção de textos científicos?
Em qual das etapas do processo de produção de um texto científico é essencial definir o público-alvo e a finalidade do texto?
Qual das alternativas abaixo **não** é uma etapa do processo de produção de textos científicos?
Qual das seguintes opções não é uma característica de um texto científico?
Qual das seguintes afirmações descreve melhor o "contexto de produção" de um texto científico?
Em qual das etapas do processo de produção de textos científicos é essencial selecionar fontes confiáveis e sistematizar as informações coletadas?
Em qual das etapas da produção de textos científicos o público-alvo é definido?
Qual das seguintes opções é uma característica dos textos científicos?
Qual das seguintes etapas **não** faz parte do processo de produção de textos científicos?
Qual das alternativas abaixo não é uma característica de um texto científico?
Em qual etapa do processo de produção de texto científico os autores definem o público-alvo, a finalidade e o gênero textual?
Qual das seguintes etapas não faz parte do processo de produção de textos científicos?
Em que etapa do processo de produção de textos científicos os alunos devem definir o contexto de produção?
Qual das opções abaixo não é uma característica essencial de uma pesquisa científica?
Em qual das etapas do processo de produção de textos científicos é fundamental selecionar fontes confiáveis e sistematizar as informações coletadas?

O Caminho da Pesquisa: Planejamento e Produção de Textos Científicos Interdisciplinares

Questões

Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre a etapa de "curadoria de informações" no processo de produção de textos científicos?
Qual das seguintes etapas NÃO faz parte do processo de pesquisa e produção de textos científicos apresentado na aula?
Qual das seguintes etapas não faz parte do processo de produção de textos científicos interdisciplinares apresentado no plano de aula?
Em qual das etapas do processo de pesquisa os alunos devem coletar e organizar informações de diversas fontes?
Qual das etapas do "caminho da pesquisa" envolve a seleção e organização de informações coletadas de diversas fontes?
Qual das etapas abaixo é fundamental para a análise crítica dos dados coletados em uma pesquisa?
Qual das seguintes opções NÃO é um objetivo desta aula?
Qual dos seguintes textos pode ser considerado um exemplo de texto de divulgação científica?
Em qual das etapas da produção de textos científicos é fundamental que os alunos organizem as informações coletadas?
Em qual das etapas abaixo ocorre a seleção e organização das informações coletadas durante a pesquisa?
Qual dos seguintes não é um recurso linguístico ou semiótico que pode ser utilizado na elaboração de textos de divulgação científica?
Qual das seguintes etapas do processo de pesquisa científica é fundamental para a organização e seleção das informações coletadas?

Produção de textos científicos interdisciplinares

Questões

Sobre qual etapa da produção de textos científicos se trata a atividade de escrita do primeiro rascunho?
No texto científico, a etapa de seleção e organização de informações é importante porque:
Qual das seguintes etapas não faz parte do processo de produção de textos científicos?
Qual é o principal objetivo da produção de textos científicos?
Qual das seguintes etapas não faz parte do processo de produção de textos científicos?
Qual das seguintes opções não é uma característica de um texto científico?
Qual dos seguintes recursos linguísticos é mais adequado para a escrita científica?
Qual das seguintes opções não é uma etapa no processo de produção de textos científicos apresentada na aula?
Em um texto científico, qual elemento tem a função de apresentar o tema e os objetivos do trabalho?
Qual das seguintes afirmações sobre as etapas da produção de textos científicos está incorreta?
Qual é o principal objetivo da etapa de "seleção e organização de informações" na produção de textos científicos?
Em qual das áreas do conhecimento abaixo o uso de gráficos, tabelas e ilustrações é mais comum em textos científicos?
Qual é a etapa inicial do processo de produção de texto científico?

Explorando o Mundo da Ciência: Produzindo Textos de Divulgação Científica

Questões

Qual das seguintes etapas não faz parte do processo de produção de um texto de divulgação científica?
Qual das seguintes opções não representa uma característica fundamental de um texto de divulgação científica?
Qual das opções abaixo não é um gênero textual adequado para a divulgação científica?
Qual das etapas a seguir é a primeira no processo de produção de um texto de divulgação científica?
Qual das seguintes opções **NÃO** é uma etapa do processo de produção de um texto de divulgação científica?
Qual das seguintes etapas é a mais importante no processo de produção de um texto de divulgação científica?
Em qual das opções abaixo o tema "impacto ambiental da poluição" é mais apropriado para a produção de um texto de divulgação científica?
Qual das seguintes opções **não** é um recurso linguístico ou semiótico adequado para tornar um texto de divulgação científica mais compreensível e atrativo?
Qual dos seguintes textos é considerado um exemplo de divulgação científica?
Em qual das etapas da produção de um texto de divulgação científica é essencial a colaboração entre os alunos?
Qual das etapas do processo de produção textual envolve a coleta e seleção de informações relevantes para a escrita do texto?
Qual das seguintes não é uma etapa envolvida no processo de produção de um texto de divulgação científica?
Qual das etapas abaixo **não** faz parte do processo de produção de um texto de divulgação científica?
Qual das seguintes alternativas é a definição mais precisa de "divulgação científica"?

Desvendando o Processo de Escrita: Planejamento, Produção e Revisão

Questões

Em qual das alternativas abaixo ocorre o fenômeno da intertextualidade?
Qual das seguintes etapas não está envolvida no processo de escrita?
Em qual etapa do processo de escrita os alunos devem escolher o tema e o público-alvo do texto?
Qual das seguintes etapas do processo de escrita envolve verificar erros gramaticais, ortográficos e de digitação?
Qual é a etapa inicial do processo de escrita?
Qual etapa do processo de escrita envolve a verificação de erros gramaticais, ortográficos e de digitação?
Qual das etapas do processo de escrita envolve a análise crítica das informações coletadas e a tomada de decisões sobre como organizá-las no texto?
Qual das etapas abaixo não faz parte do processo de escrita?
Qual das seguintes etapas do processo de escrita é responsável por verificar se o texto está livre de erros gramaticais, ortográficos e de digitação?
Qual das etapas do processo de escrita envolve a verificação de erros e a melhoria do texto?
Qual das opções abaixo é uma característica dos textos de divulgação científica?

Produzindo um Jornal Escolar: Da Pesquisa à Publicação

Questões

Qual das seguintes etapas não faz parte do processo de produção textual, conforme abordado na aula?
Qual é a primeira etapa do processo de produção textual abordada na aula?
Qual das seguintes etapas NÃO é parte do processo de produção textual definido na aula?
Qual das seguintes etapas não faz parte do processo de produção textual definido na aula?
Qual das opções abaixo **não** é uma etapa do processo de produção textual?
Qual das etapas a seguir NÃO faz parte do processo de produção textual definido na aula?
Qual das seguintes não é uma etapa do processo de produção textual?
Qual das seguintes opções não é uma etapa do processo de produção textual?
Qual é a etapa inicial do processo de produção textual de um jornal escolar?
Qual é o principal objetivo da etapa de "Definição do Contexto de Produção" no processo de produção de um jornal escolar?
Qual das opções a seguir não é uma etapa do processo de produção textual conforme apresentado na aula?
Qual das seguintes NÃO é uma etapa do processo de produção textual discutido na aula?
Em qual das etapas do processo de produção de um jornal escolar os alunos devem definir o público-alvo e a periodicidade de publicação?
Qual das seguintes etapas não faz parte do processo de produção textual definido na aula?
Qual das etapas apresentadas na sequência de atividades do plano de aula é mais importante para garantir a qualidade das informações apresentadas no jornal escolar?
Qual das etapas abaixo não faz parte do processo de produção textual definido pela base nacional comum curricular (bncc)?

Explorando a Ciência: Produzindo Textos de Divulgação Científica

Questões

Qual das etapas abaixo não faz parte do processo de produção textual?
Qual das seguintes etapas não faz parte do processo padrão de produção textual?
Qual das seguintes opções **NÃO** é uma característica importante em um texto de divulgação científica?
Em qual das etapas da produção textual os alunos devem realizar a curadoria de informações sobre o tema escolhido?
Qual das etapas a seguir NÃO é parte do processo de produção textual?
Qual é a etapa mais importante no processo de produção textual?
Qual das etapas a seguir é a segunda do processo de produção textual?
Qual das etapas a seguir não faz parte do processo de produção textual de um texto de divulgação científica?
Quais são os principais recursos linguísticos e semióticos que podem ser utilizados na elaboração ou na revisão de um texto de divulgação científica?
Em qual das etapas do processo de produção textual é mais importante utilizar recursos linguísticos e semióticos adequados?
Qual das opções abaixo não é um recurso linguístico utilizado na elaboração de textos de divulgação científica?
Qual das etapas a seguir **não** faz parte do processo de produção textual de um texto de divulgação científica?
Em qual das seguintes etapas do processo de produção textual é mais importante considerar o público-alvo?
Qual das seguintes etapas não faz parte do processo de produção textual?
Qual dos seguintes aspectos NÃO é um recurso linguístico ou semiótico normalmente utilizado em textos de divulgação científica?
Qual a melhor definição para "Texto de Divulgação Científica"?