Em qual das etapas do processo de pesquisa os alunos devem coletar e organizar informações de diversas fontes?
(A) -
planejamento da pesquisa
(B) -
curadoria de informações
(C) -
produção de textos
(D) -
revisão e edição
(E) -
apresentação e compartilhamento
Dica
- orientar os alunos a utilizar fontes confiáveis, como livros didáticos, artigos científicos e periódicos especializados.
- estimular o uso de técnicas de pesquisa avançada, como palavras-chave e operadores booleanos.
- incentivar a avaliação crítica das informações coletadas, verificando sua veracidade e relevância para o tema da pesquisa.
Explicação
A curadoria de informações é a etapa em que os alunos realizam a pesquisa, selecionando e organizando as informações coletadas de diversas fontes.
Análise das alternativas
As demais alternativas não correspondem à etapa de coleta e organização de informações:
- (a): planejamento da pesquisa: define o tema, objetivos e metodologia da pesquisa.
- (c): produção de textos: elaboração dos textos de divulgação científica.
- (d): revisão e edição: verificação e correção dos textos produzidos.
- (e): apresentação e compartilhamento: apresentação dos textos para a turma.
Conclusão
A etapa de curadoria de informações é crucial para garantir que os alunos tenham acesso a informações precisas e confiáveis para embasar seus textos de divulgação científica.