Produção de textos científicos: Entendendo e aplicando o processo de escrita.
Título da aula: Produção de textos científicos: Entendendo e aplicando o processo de escrita.
Propósito da aula: Desenvolver as habilidades dos alunos para produzir textos científicos, incluindo a compreensão das etapas envolvidas no processo de escrita, a curadoria de informações, a elaboração de roteiros e enquetes para pesquisa, e a aplicação adequada de recursos linguísticos e semióticos.
Anos: 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental.
Objetivos de aprendizagem:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Compreender o processo de escrita como um conjunto de etapas interdependentes: definição de contexto de produção, planejamento, produção e revisão.
- Aplicar estratégias de curadoria de informações, considerando critérios de confiabilidade e relevância.
- Utilizar roteiros e enquetes para a coleta de dados em pesquisas.
- Aplicar corretamente os recursos linguísticos e semióticos para a produção de textos científicos.
- Trabalhar em equipe para desenvolver projetos interdisciplinares.
Habilidade da BNCC: EF69LP36 - "Planejar e produzir textos de divulgação científica, tais como artigos, verbetes de enciclopédia, biografias, crônicas, entrevistas, notícias e reportagens, observando as características do gênero e utilizando estratégias de pesquisa e seleção de informação, para veiculação em diferentes meios de comunicação, impressos ou digitais."
Sobre esta aula: Essa aula está dividida em 4 etapas, cada uma com duração de 30 minutos.
Etapa 1: Introdução e conceituação (30 minutos)
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