EF01ER02

Identidades e alteridades

Código	EF01ER02
Planos de aula	18
Questões	281
Objeto de conhecimento	O eu, o outro e o nós
Unidade temática	Identidades e alteridades

Resultados

Somos Todos Iguais, Somos Todos Diferentes

Questões

Qual das seguintes situações não é um exemplo de respeito às diferenças?

Qual das seguintes afirmações sobre a atividade "Somos Todos Diferentes" é verdadeira?

Qual das frases abaixo melhor expressa a mensagem da aula "somos todos iguais, somos todos diferentes"?

Qual das imagens abaixo não representa uma diferença entre pessoas mencionada na aula?

Em qual das opções abaixo encontramos uma atitude de respeito à diversidade?

Qual das frases abaixo melhor resume a mensagem central da música "somos todos iguais"?

Qual das seguintes ações é mais importante para promover a tolerância e o respeito entre pessoas de diferentes culturas?

Qual das seguintes frases não expressa a ideia de que todas as pessoas são iguais, apesar das diferenças?

Qual das ações abaixo é um exemplo de respeitoàs diferenças entre as pessoas?

Qual das seguintes características não foi mencionada como um aspecto da identidade na aula?

Qual das seguintes afirmações sobre nossa identidade está correta de acordo com a aula?

Qual das seguintes frases expressa melhor a mensagem da música "somos todos iguais", de toquinho e vinicius?

Qual das imagens abaixo representa melhor a ideia de que todas as pessoas são únicas e especiais, apesar das diferenças?

Dentre as atitudes abaixo, qual não é um exemplo de respeito à diversidade religiosa?

Qual das frases abaixo expressa melhor a ideia de que devemos respeitar as diferenças entre as pessoas?

Em qual das frases abaixo a palavra "diferente" é usada para expressar uma característica positiva sobre uma pessoa?

Conhecendo a Si Mesmo e ao Próximo

Questões

Qual das seguintes características **não** é considerada parte da identidade de uma pessoa?

De acordo com a aula, o que é alteridade?

Na atividade 2: "Conhecendo o Outro", os alunos realizaram uma discussão sobre as diferenças e semelhanças identificadas nas imagens de pessoas de diferentes culturas e contextos. Qual é o principal objetivo dessa atividade?

Qual das atividades abaixo ajuda os alunos a reconhecerem as semelhanças entre si?

De acordo com o que foi aprendido na aula, qual das situações abaixo é um exemplo de respeito às diferenças?

Qual das seguintes afirmações sobre identidade e alteridade está correta?

Qual das seguintes afirmações sobre identidade e alteridade está incorreta?

Qual das atividades abaixo não auxilia no desenvolvimento da consciência de si mesmo e do outro, promovendo o respeito pelas identidades e alteridades?

Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre identidade e alteridade?

Em qual das atividades abaixo os alunos têm a oportunidade de identificar as diferenças entre as pessoas?

A qual das atividades o desenvolvimento da empatia está mais fortemente vinculado?

Qual das alternativas abaixo é um exemplo de respeito à identidade e alteridade?

Qual das alternativas abaixo não é uma semelhança entre as pessoas?

Qual das seguintes características é mais importante para respeitar a alteridade?

Qual das seguintes situações ilustra melhor o conceito de "alteridade"?

Eu, Você e o Nosso Mundo: Explorando Identidades e Alteridades

Questões

Qual das opções abaixo NÃO representa uma diferença entre pessoas?

Qual das seguintes ações não é uma forma de celebrar a diversidade em sala de aula?

Qual das seguintes afirmações sobre identidade e alteridade é verdadeira?

Qual das imagens abaixo representa melhor o conceito de alteridade?

Qual das alternativas abaixo não é uma diferença entre as pessoas mencionada no plano de aula?

Qual das alternativas abaixo representa melhor o conceito de "alteridade"?

Qual das alternativas abaixo **não** é uma semelhança entre pessoas de diferentes culturas?

Qual das alternativas abaixo é uma forma positiva de valorizar as diferenças entre as pessoas?

Qual das frases abaixo expressa melhor o conceito de "alteridade" trabalhado na aula?

Qual das opções abaixo é um exemplo de alteridade?

Qual das alternativas abaixo é um exemplo de semelhança entre pessoas de diferentes culturas?

Qual das alternativas abaixo representa melhor a alteridade, ou seja, o reconhecimento e aceitação das diferenças?

Eu, Você, Nós: Explorando Identidades e Alteridades

Questões

Qual das frases abaixo melhor ilustra o conceito de alteridade, ou seja, o reconhecimento e valorização das diferenças entre as pessoas?

Em qual das seguintes afirmações o conceito de "alteridade" é melhor exemplificado?

Qual das alternativas abaixo NÃO é um aspecto considerado na formação da identidade de uma pessoa?

Qual das imagens abaixo melhor representa o conceito de "alteridade"?

Qual das imagens abaixo não representa uma forma de diversidade?

Em qual das afirmações abaixo o conceito de alteridade é mais bem definido?

Qual das opções abaixo não é uma característica da identidade pessoal?

Na aula "Eu, Você, Nós: Explorando Identidades e Alteridades", qual das seguintes frases melhor representa o conceito de alteridade?

Qual das seguintes afirmações sobre identidade é verdadeira, de acordo com o plano de aula?

Qual das afirmações abaixo melhor descreve o conceito de "identidade"?

Quais das afirmações abaixo melhor resume o propósito desta aula?

Qual das seguintes afirmações melhor descreve o conceito de "alteridade" explorado na aula?

De acordo com os objetivos de conhecimento da aula, qual é o propósito principal da atividade de exploração de identidades com imagens?

Qual das alternativas abaixo NÃO é uma característica de uma identidade?

Qual das seguintes afirmativas é verdadeira sobre identidade?

Conhecendo a Si Mesmo e os Outros: Uma Jornada de Identidades e Alteridades

Questões

Qual das frases abaixo melhor expressa a ideia de respeito às diferenças entre as pessoas?

Qual das opções abaixo é a melhor definição de "alteridade"?

Qual das seguintes afirmações descreve melhor a importância do autoconhecimento e da autoestima?

Qual das frases abaixo demonstra melhor o respeito pelas diferenças entre as pessoas?

Qual das afirmações abaixo reflete melhor a importância do respeito pelas diferentes identidades?

Em qual das seguintes situações a alteridade, ou seja, o reconhecimento e respeito pelas diferenças entre as pessoas, é mais importante?

Qual das alternativas abaixo NÃO é uma forma de demonstrar respeito pelas diferenças entre as pessoas?

Qual das seguintes afirmações sobre identidade é verdadeira?

Em qual das situações abaixo atitudes respeitosas com as diferenças das outras pessoas é mais importante?

Qual das atividades abaixo é mais adequada para promover o respeito às diferenças entre as pessoas?

Qual afirmação abaixo representa melhor a ideia de identidade e alteridade trabalhada na aula?

Em qual das frases abaixo a palavra "diferente" é usada de forma preconceituosa?

Em qual das opções abaixo a frase "respeitar as diferenças entre as pessoas" está sendo praticada?

Em qual das frases abaixo a palavra "alteridade" é usada corretamente?

Qual das seguintes atividades promove melhor o desenvolvimento de habilidades de comunicação respeitosa com pessoas diferentes de si?

Conhecendo a mim mesmo e aos outros

Questões

Qual das seguintes atividades ajuda a desenvolver o autoconhecimento e a valorização das diferenças?

Qual das seguintes afirmações expressa melhor o propósito da atividade 1 do plano de aula "conhecendo a mim mesmo e aos outros"?

Qual das imagens abaixo representa melhor a importância do respeito e da valorização das diferenças?

Qual das atividades abaixo não promove o autoconhecimento dos alunos?

Qual das alternativas é um exemplo de característica pessoal que pode ser única em cada pessoa?

Qual atividade da aula "Conhecendo a mim mesmo e aos outros" permite que os alunos expressem suas características únicas de forma criativa?

Qual das atividades abaixo promove diretamente o respeito pelas diferenças entre as pessoas?

Qual das seguintes ações é mais importante para a construção de um ambiente escolar acolhedor e inclusivo?

Qual das opções abaixo é um exemplo de característica única e pessoal de uma pessoa?

Qual das seguintes atividades da aula ajuda os alunos a reconhecer as características pessoais e a identificar semelhanças e diferenças entre si e os outros?

Qual das seguintes afirmações melhor resume a ideia principal da aula "conhecendo a mim mesmo e aos outros"?

Qual destas frases expressa melhor a ideia de que cada pessoa é única e possui características próprias?

Qual das alternativas abaixo não é uma habilidade desenvolvida na atividade "explorando a própria identidade"?

Conhecendo Nossas Identidades e Aprendendo a Respeitar as Diferenças

Questões

Qual das seguintes afirmações não é um aspecto importante da identidade coletiva?

Qual das seguintes atividades promove melhor a compreensão da diversidade cultural?

Qual das seguintes frases demonstra melhor o respeito às diferenças?

Qual dos seguintes exemplos não representa uma forma de respeito às diferenças?

Qual das opções abaixo não é uma característica da identidade individual?

Qual das seguintes frases não expressa um comportamento que fomenta o respeito às diferenças?

Qual das opções abaixo **não** reflete um comportamento respeitoso ao lidar com diferenças?

Qual das opções abaixo é uma forma de respeitar as diferenças e promover a inclusão?

Qual das seguintes afirmações é uma semelhança entre as identidades individual e coletiva?

Qual das seguintes ações não é apropriada para promover o respeito às diferenças em uma sociedade?

Qual das atividades abaixo não promove a compreensão da diversidade cultural?

Qual das alternativas abaixo não é uma característica de uma identidade coletiva?

Qual das seguintes atividades mais contribui para o desenvolvimento da empatia e da capacidade de se colocar no lugar do outro?

Qual das seguintes afirmações sobre as identidades individual e coletiva está incorreta?

Em qual das afirmações abaixo a ideia de respeito às diferenças é mais enfatizada?

Conhecendo a Si Mesmo e aos Outros: Uma Jornada de Autodescoberta e Respeito

Questões

Qual das imagens abaixo representa melhor a ideia de "respeito pelas diferenças entre as pessoas"?

Qual das afirmações abaixo não é uma semelhança entre todas as pessoas?

Qual das seguintes situações melhor representa o conceito de empatia?

Em qual das opções abaixo a ideia de respeitar as diferenças individuais é destacada?

Qual das alternativas abaixo não é uma diferença individual que os alunos podem ter?

Qual das seguintes opções **não** é uma diferença que pode existir entre as pessoas?

Qual das afirmações abaixo sobre identidade e alteridade é correta?

Na frase abaixo, qual palavra indica uma diferença entre os indivíduos?

Em qual das seguintes situações é mais importante respeitar e valorizar as diferenças individuais?

Qual das atividades abaixo ajuda os alunos a desenvolver sua autoconsciência?

Qual das características abaixo NÃO é considerada uma diferença individual entre as pessoas?

Em qual das seguintes afirmações sobre as diferenças entre as pessoas a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) enfatiza?

Qual das seguintes atividades ajuda os alunos a desenvolverem a capacidade de se colocar no lugar do outro e entender seus sentimentos?

Qual das afirmações abaixo melhor resume a ideia central da aula "conhecendo a si mesmo e aos outros"?

Qual das frases abaixo melhor representa a ideia de que cada pessoa é única e especial?

Qual das seguintes afirmações sobre a atividade de autorretrato reflete melhor o objetivo da sessão 1: "eu e você"?

Qual das situações abaixo é um exemplo de respeito pelas diferenças entre as pessoas?

Em qual das frases abaixo a palavra "sinonímia" é usada corretamente?

Eu, Você, Nós: Explorando Identidades e Alteridades

Questões

Em qual das alternativas abaixo o conceito de alteridade é exemplificado?

Qual das opções abaixo não é uma característica da alteridade?

Em qual das alternativas abaixo o conceito de "alteridade" é melhor exemplificado?

Qual das seguintes atividades é mais adequada para explorar o conceito de alteridade?

Qual das seguintes ações não é um exemplo de respeito à alteridade?

Qual das seguintes opções é a melhor definição de "alteridade"?

Em qual das seguintes situações a alteridade, ou seja, a capacidade de reconhecer e compreender o outro como diferente de si mesmo, é mais importante?

Qual das frases abaixo melhor representa o conceito de alteridade?

Qual das opções abaixo é uma característica própria da identidade de uma pessoa?

Em qual das imagens abaixo podemos observar uma representação da alteridade?

Qual das seguintes alternativas não representa uma forma de respeitar a alteridade?

Qual das características abaixo não é uma diferença que pode ser observada entre as pessoas representadas nas imagens apresentadas na aula?

Qual das características abaixo é considerada uma diferença de alteridade?

Qual das atividades abaixo mais incentiva o aluno a refletir sobre as diferenças entre si e os outros?

Qual das alternativas abaixo não é uma forma de reconhecer e respeitar as diferenças entre si e os outros?

Qual das atividades abaixo não ajuda os alunos a desenvolver a consciência sobre a própria identidade e a alteridade?

Em qual das frases abaixo a palavra "alteridade" é usada corretamente?

Explorando as semelhanças e diferenças: uma jornada de reconhecimento da nossa identidade e a dos outros

Questões

Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre as semelhanças e diferenças entre as pessoas?

Qual das seguintes afirmações não expressa uma semelhança entre as pessoas apresentadas na atividade?

Qual das alternativas abaixo não é uma diferença entre as pessoas mencionadas na aula?

Qual das opções abaixo não é uma diferença entre as pessoas mencionadas na atividade?

Qual das seguintes afirmações sobre o conceito de "alteridade" na aula é verdadeira?

Qual das seguintes atividades ajuda os alunos a reconhecer e respeitar as diferenças entre si e os outros?

Qual das seguintes afirmações sobre semelhanças e diferenças é mais adequada?

Qual das seguintes opções **não** é uma semelhança ou diferença que pode ser identificada entre as pessoas?

Qual das seguintes afirmações sobre a atividade em grupo é verdadeira?

Qual das frases abaixo melhor define a palavra "alteridade"?

Qual das alternativas descreve melhor o conceito de "identidade" abordado na aula?

Conhecendo a si Mesmo e aos Outros: Explorando Identidades e Alteridades

Questões

Qual das afirmações abaixo melhor descreve o propósito da aula "conhecendo a si mesmo e aos outros: explorando identidades e alteridades"?

Em qual das situações abaixo o respeito à alteridade é mais importante?

Em qual das frases abaixo a palavra "alteridade" é usada corretamente?

De acordo com a aula, qual das seguintes situações não é um exemplo de como construir relacionamentos harmoniosos com pessoas diferentes?

Em qual das frases abaixo a palavra "alteridade" é utilizada corretamente?

Em qual das atividades abaixo o aluno poderá explorar melhor sua própria identidade?

Qual das alternativas abaixo é uma característica da identidade pessoal que não foi mencionada no plano de aula?

Qual das atividades abaixo é mais adequada para explorar a identidade pessoal dos alunos?

Qual das seguintes ações é um exemplo de empatia?

Qual das seguintes ações não é uma forma de respeitar as diferenças entre as pessoas?

Qual das seguintes afirmações sobre identidade e alteridade está correta?

Qual das seguintes características não é um exemplo de identidade?

Qual das seguintes atividades ajuda os alunos a explorar suas próprias identidades?

Qual das características abaixo é mais importante para construir relacionamentos harmoniosos com pessoas diferentes de nós?

Explorando o Mundo das Identidades e Alteridades

Questões

Qual das alternativas abaixo não representa um exemplo de alteridade?

Qual das atividades abaixo não ajuda os alunos a compreender o conceito de alteridade?

Qual das opções abaixo é uma característica da identidade pessoal?

Qual das alternativas abaixo não é uma característica da identidade?

Qual das frases abaixo é um exemplo de uma identidade individual?

Em qual das situações abaixo o conceito de "alteridade" está presente?

Qual das frases abaixo melhor representa o conceito de alteridade?

Qual das atividades abaixo NÃO explora o conceito de alteridade?

Em qual das atividades abaixo os alunos exploram suas identidades individuais?

Das opções abaixo, qual delas não representa uma semelhança que os alunos podem encontrar entre si durante a atividade de exploração de identidades individuais?

Qual das opções abaixo é um exemplo de alteridade, ou seja, a percepção do outro como diferente de si?

Qual das alternativas abaixo **não** é uma semelhança entre as pessoas, segundo o conceito de identidade e alteridade?

Qual das seguintes alternativas não é uma característica de uma identidade individual?

Qual das afirmações abaixo melhor descreve o conceito de "alteridade"?

Qual das seguintes afirmações descreve melhor o conceito de alteridade?

Qual das características abaixo não é um aspecto da identidade de uma pessoa?

Qual das seguintes afirmações sobre a adolescência é verdadeira?

Qual das seguintes afirmações melhor define o conceito de alteridade trabalhado em sala de aula?

Explorando Nossas Identidades e Diferenças: Celebrando a Diversidade

Questões

Qual das seguintes situações não é um exemplo de celebração da diversidade cultural?

Qual das seguintes frases sobre diversidade cultural é verdadeira?

Qual das culturas abaixo NÃO é representada pela imagem?

Qual das seguintes práticas NÃO contribui para a valorização da diversidade cultural?

Qual das seguintes ações é a mais importante para celebrar a diversidade cultural?

Qual das seguintes atividades ajuda os alunos a reconhecer e valorizar suas próprias identidades?

Qual das opções abaixo não é uma característica de uma sociedade heterogênea?

Qual das alternativas abaixo é um exemplo de diferença cultural?

Em qual das frases abaixo a ideia de respeito às diferenças é mais fortemente enfatizada?

Qual das seguintes afirmações sobre identidades culturais não é verdadeira?

Qual das frases abaixo expressa melhor o conceito de identidade coletiva?

Qual das afirmações abaixo expressa melhor a ideia principal da aula?

Qual das seguintes ações não é uma forma de celebrar a diversidade cultural?

Qual das seguintes frases demonstra melhor o entendimento do conceito de "respeitar as diferenças culturais"?

Qual das afirmações abaixo não é uma característica de uma identidade coletiva?

Qual das seguintes afirmações sobre a aula "explorando nossas identidades e diferenças: celebrando a diversidade" está correta?

Dentre as imagens abaixo, qual delas melhor representa a celebração da diversidade cultural?

Qual das seguintes afirmações melhor representa o conceito de identidade coletiva discutido na aula?

Aventura no Mundo das Identidades

Questões

Em qual das atividades abaixo os alunos expressarão melhor a sua identidade por meio da arte?

Qual das seguintes opções NÃO é uma forma de promover o respeito e a empatia pelas diferenças individuais?

Qual das alternativas abaixo não é uma característica de uma identidade única?

Qual das características abaixo **não** é um exemplo de alteridade (diferença) entre as pessoas?

Qual das seguintes características NÃO é uma forma de expressar a identidade individual?

Qual das afirmativas abaixo melhor explica o conceito de alteridade?

Qual das alternativas abaixo é um exemplo de expressão da identidade cultural?

Qual das opções abaixo é uma semelhança entre todas as pessoas?

Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre o conceito de alteridade?

Qual das alternativas melhor exemplifica o conceito de alteridade?

Em qual das seguintes afirmações o conceito de alteridade é corretamente compreendido?

Em qual das situações abaixo o conceito de "alteridade" está presente?

Qual das opções abaixo não é uma característica que define a identidade de uma pessoa?

Em qual frase o conceito de "identidade" está sendo corretamente expresso?

Qual das opções abaixo NÃO é um exemplo de expressão da identidade cultural?

Conhecendo a Si Mesmo e aos Outros: Uma Jornada de Identidades e Alteridades

Questões

Qual das atividades abaixo é mais adequada para explorar a própria identidade dos alunos?

Qual das afirmativas abaixo melhor reflete a ideia central da aula "Conhecendo a Si Mesmo e aos Outros: Uma Jornada de Identidades e Alteridades"?

Qual das seguintes atividades incentiva mais o desenvolvimento da autoconsciência e da compreensão das diferenças entre as pessoas?

Qual das alternativas abaixo não é uma característica positiva da diversidade?

Qual dos itens abaixo NÃO é um aspecto da percepção social?

Qual das seguintes opções **não** é uma característica da diversidade?

Qual das seguintes opções **não** é uma semelhança entre os alunos descrita na pergunta de múltipla escolha?

Qual das seguintes afirmações expressa melhor a principal ideia da aula?

Qual das seguintes opções é uma característica da identidade de uma pessoa?

Qual das alternativas abaixo não é uma semelhança ou diferença que pode ser encontrada entre as pessoas?

Qual das seguintes atividades melhor promove o respeito pelas diferenças e a celebração da diversidade?

Qual das alternativas abaixo não representa uma prática que promove o respeito às diferenças?

De acordo com a BNCC, qual habilidade socioemocional é desenvolvida por meio da atividade "Mãos Dadas"?

Qual das seguintes atividades é mais adequada para promover o respeito à diversidade entre os alunos do 1º ano?

Qual das seguintes atividades NÃO ajuda os alunos a reconhecerem e celebrarem as diferenças entre as pessoas?

Qual das seguintes afirmações sobre a diversidade é verdadeira?

Qual das seguintes afirmativas sobre identidade e alteridade está incorreta?

Qual das atividades abaixo melhor promove o reconhecimento das diferenças entre as pessoas?

Qual das seguintes afirmações sobre a atividade "mãos dadas" é correta?

Conhecendo a Si Mesmo e os Outros

Questões

Qual das seguintes atividades ajuda os alunos a identificar suas características únicas e a diferenciá-las dos outros?

Qual das seguintes opções é um objetivo desta aula de Ensino Religioso?

Qual das seguintes características é mais importante para se conhecer a si mesmo e aos outros?

De acordo com a Habilidade da BNCC - EF01ER02, qual das situações abaixo NÃO promove o reconhecimento da singularidade do eu e o respeito pelo outro?

Qual das alternativas abaixo é um exemplo de característica única de uma pessoa?

De acordo com o plano de aula, qual atividade ajuda os alunos a reconhecer suas próprias características únicas e as diferenças entre si e os outros?

Qual das atividades abaixo NÃO ajuda os alunos a reconhecer suas características únicas?

Qual das alternativas abaixo NÃO é uma característica que os torna únicos?

Qual das características abaixo é considerada única e exclusiva de cada pessoa?

Qual das alternativas não representa uma característica única de uma pessoa?

Qual das seguintes opções é uma característica única que torna cada pessoa diferente?

Qual é a melhor forma de promover o respeito às diferenças entre as pessoas na sala de aula?

Qual das características abaixo não é uma característica que torna cada pessoa única e diferente das outras?

Qual das seguintes atividades ajuda os alunos a reconhecer suas qualidades e habilidades únicas?

Qual das alternativas abaixo não é uma característica única que pode nos diferenciar dos outros?

Qual das seguintes características não é uma diferença entre indivíduos?

Qual das frases abaixo expressa melhor a ideia de que Deus ama todas as pessoas, independente de suas características ou circunstâncias?

Qual das seguintes atividades ajuda os alunos a identificar suas características únicas e especiais?

Conhecendo a Si Mesmo e os Outros: Explorando Identidades e Alteridades

Questões

Qual das afirmações abaixo sobre identidade é verdadeira?

Qual das seguintes ações não é um exemplo de respeito às diferenças entre as pessoas?

Quais das seguintes atividades ajuda os alunos a explorarem suas identidades únicas?

Em qual das situações abaixo o comportamento da criança é inadequado e pode prejudicar as relações com os outros?

Qual das atividades abaixo NÃO contribui para o reconhecimento da identidade dos alunos e a valorização das diferenças?

Qual das atividades a seguir NÃO promove a construção de relações positivas e inclusivas na sala de aula?

Qual das seguintes atividades ajuda os alunos a desenvolverem habilidades de comunicação e interação respeitosa com os outros?

Qual das seguintes atividades ajuda os alunos a explorarem suas próprias identidades de forma mais eficaz?

Qual das seguintes atividades ajuda os alunos a desenvolverem habilidades de comunicação respeitosa?

Qual das afirmações abaixo melhor reflete o conceito de alteridade trabalhado na aula?

Qual das alternativas NÃO é um tipo de poluição ambiental?

Qual das afirmações abaixo melhor representa o conceito de "alteridade" explorado na aula?

Qual das atividades abaixo tem como objetivo principal ajudar os alunos a desenvolverem habilidade de comunicação e interação respeitosa com os outros?

Qual das seguintes atividades ajuda os alunos a reconhecer e valorizar as diferenças entre as pessoas?

Qual das seguintes afirmações é uma característica da identidade individual?

Qual das seguintes afirmações sobre identidade é verdadeira, de acordo com a aula "conhecendo a si mesmo e os outros"?

Qual das atividades abaixo incentiva os alunos a reconhecerem suas características e qualidades únicas?

Conhecendo a Si Mesmo e aos Outros

Questões

Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre o objetivo da aula "conhecendo a si mesmo e aos outros"?

Na atividade de autoexpressão, qual das opções abaixo NÃO é uma forma de os alunos expressarem sua identidade?

De acordo com a aula, qual das seguintes situações representa melhor o conceito de empatia?

Qual das atividades ajuda mais os alunos a valorizarem as diferenças e semelhanças entre as pessoas?

Qual atividade proposta na aula ajuda os alunos a desenvolverem a empatia e o respeito pelas semelhanças e diferenças entre as pessoas?

Em qual das atividades a seguir os alunos são estimulados a desenvolverem a empatia?

Qual das seguintes afirmativas sobre a diversidade é verdadeira?

Qual das seguintes ações não representa uma forma de respeitar as diferenças entre as pessoas?

Qual das seguintes afirmações sobre as diferenças entre as pessoas está correta?

Qual das seguintes afirmações sobre a atividade de autorreflexão no espelho é verdadeira?

Qual das seguintes ações é considerada um ato de empatia?

Qual das seguintes ações não é uma forma de valorizar a diversidade?

Qual atividade do plano de aula promove a autodescoberta e a valorização da identidade individual e coletiva?

Qual das frases abaixo expressa uma atitude de respeito às diferenças?

Qual das seguintes atividades do plano de aula promove mais efetivamente a autodescoberta e a autoexpressão?