Título da aula: "Aventura no Mundo das Identidades"

Propósito da aula: Esta aula visa introduzir o conceito de identidades e alteridades aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, promovendo a compreensão das diferenças e semelhanças entre as pessoas e fomentando o respeito e a empatia.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de identidade e alteridade, reconhecendo suas características e semelhanças.
• Reconhecer a si mesmo e aos outros como seres únicos, com características próprias.
• Desenvolver a empatia e o respeito pelas diferenças individuais.
• Explorar diferentes formas de expressão da identidade, incluindo características físicas, culturais e sociais.

Habilidades da BNCC: EF01ER02 - "Identificar e respeitar diferenças e semelhanças entre as pessoas, reconhecendo-se como indivíduo e parte de um grupo".

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas seções de 30 minutos cada. Na primeira parte, os alunos serão apresentados ao conceito de identidades e alteridades por meio de atividades lúdicas e de expressão. Na segunda parte, eles explorarão diferentes formas de expressão da identidade.

Materiais necessários:

• Imagens de pessoas com diferentes características físicas e culturais.
• Papéis coloridos, canetas, lápis de cor e outros materiais diversos para atividades de expressão artística.
• Música instrumental calma para o momento de reflexão.

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Apresente o conceito de identidade, destacando que cada pessoa é única e tem suas próprias características.
   • Inicie uma discussão sobre as características que tornam cada pessoa especial, como seus gostos, talentos e habilidades.

2. Identidades e Alteridades (15 minutos):

   • Apresente o conceito de alteridade, destacando que somos todos diferentes, mas que também temos muitas coisas em comum.
   • Utilize imagens de pessoas com diferentes características físicas e culturais para ilustrar o conceito.
   • Promova uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre as pessoas apresentadas, ressaltando a importância do respeito às diferenças.

3. Reflexão (5 minutos):

   • Toque uma música instrumental calma e peça aos alunos que fechem os olhos.
   • Incentive-os a refletir sobre suas próprias identidades e sobre as identidades das pessoas ao seu redor.

4. Expressão da Identidade (20 minutos):

   • Distribua papéis coloridos, canetas, lápis de cor e outros materiais de expressão artística.
   • Peça aos alunos que criem uma representação artística de sua própria identidade.
   • Incentive-os a usar diferentes técnicas e materiais para expressar suas características únicas.

5. Compartilhamento (10 minutos):

   • Depois que os alunos terminarem suas criações, peça que compartilhem suas obras com a turma.
   • Promova uma discussão sobre as diferentes formas de expressão da identidade e sobre as coisas que tornam cada pessoa especial.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula, destacando a importância de respeitar as diferenças e semelhanças entre as pessoas.