Título da aula: "Conhecendo a si Mesmo e aos Outros: Explorando Identidades e Alteridades"

Propósito da aula: Auxiliar os alunos a compreenderem os conceitos de identidade e alteridade, reconhecendo suas próprias características e respeitando as diferenças entre as pessoas.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e valorizar as características pessoais e do grupo ao qual pertencem;
• Reconhecer e respeitar as diferenças entre as pessoas, valorizando a diversidade;
• Compreender a importância da empatia e da colaboração na construção de relações harmoniosas.

Habilidades da BNCC: EF01ER02 - "Identificar e valorizar as características pessoais e do grupo ao qual pertencem e reconhecer e respeitar as diferenças entre as pessoas, valorizando a diversidade."

Sobre esta aula: Esta aula será realizada em duas partes, cada uma com duração de 30 minutos. Na primeira parte, os alunos se concentrarão em explorar suas próprias identidades e características, enquanto na segunda parte, eles aprenderão sobre a importância de respeitar as diferenças e construir relacionamentos harmoniosos com os outros.

Materiais necessários:

• Cartolinas coloridas;
• Marcadores coloridos;
• Folhas de papel sulfite;
• Canetas ou lápis;
• Imagens ou fotos de pessoas de diferentes culturas e origens;
• Música suave para relaxamento (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma atividade de relaxamento, como uma meditação guiada ou uma música suave. Em seguida, pergunte aos alunos o que eles entendem por "identidade". Registre as respostas no quadro ou em um cartaz.

2. Explorando a Identidade Pessoal (20 minutos): Distribua folhas de papel sulfite e canetas ou lápis para cada aluno. Peça que eles desenhem ou escrevam sobre suas próprias identidades, incluindo características físicas, gostos, habilidades e valores. Incentive-os a serem criativos e a expressarem suas identidades de forma única.

3. Compartilhando Identidades (15 minutos): Em pequenos grupos, peça que os alunos compartilhem suas criações com os colegas. Incentive-os a fazer perguntas e a aprender sobre as identidades uns dos outros.

4. Diferenças e Respeito (15 minutos): Apresente imagens ou fotos de pessoas de diferentes culturas e origens. Peça que os alunos observem as diferenças entre as pessoas e que discutam como essas diferenças podem afetar a forma como as pessoas se relacionam umas com as outras.

5. Construindo Relacionamentos Harmoniosos (15 minutos): Em pequenos grupos, peça que os alunos discutam como podem construir relacionamentos harmoniosos com pessoas diferentes deles. Incentive-os a pensar em exemplos de situações em que a empatia e a colaboração podem ajudar a superar diferenças.

6. Reflexão Final (10 minutos): Reúna a turma novamente e peça que compartilhem suas reflexões sobre a aula. Incentive-os a pensar em como podem aplicar os conceitos de identidade e alteridade em suas próprias vidas.

Conclusão: Encerre a aula com uma mensagem positiva sobre a importância do respeito às diferenças e da construção de relacionamentos harmoniosos.