Título da Aula: "Somos Todos Iguais, Somos Todos Diferentes"

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Ensino Religioso

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender que todas as pessoas são únicas e especiais, apesar das diferenças.
• Reconhecer que cada pessoa tem a sua própria identidade e que isso deve ser respeitado.
• Desenvolver habilidades de empatia e compreensão do outro.
• Aprender a conviver com pessoas de diferentes culturas e origens.

Habilidades da BNCC: EF01ER02 - "Identificar e respeitar os valores étnico-raciais, culturais e religiosos presentes na comunidade em que vive."

Materiais:

• Imagens de pessoas com diferentes características físicas, como raça, etnia, gênero e deficiência.
• Folhas de papel A4.
• Lápis de cor ou canetas coloridas.
• Música "Somos Todos Iguais", de Toquinho e Vinicius.

Desenvolvimento da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma roda de conversa, perguntando aos alunos o que eles entendem por "identidade".
• Depois de ouvir as respostas dos alunos, explique que identidade é o conjunto de características que tornam cada pessoa única, como aparência física, cultura, religião e personalidade.

2. Atividade 1: "Eu Sou Único" (20 minutos):

• Distribua folhas de papel A4 e lápis de cor ou canetas coloridas para os alunos.
• Peça que eles desenhem um autorretrato, representando-se da maneira que se veem.
• Depois que todos terminarem de desenhar, peça que compartilhem seus desenhos com a turma.
• Incentive os alunos a falarem sobre as características que os tornam únicos e especiais.

3. Atividade 2: "Somos Todos Diferentes" (20 minutos):

• Mostre aos alunos imagens de pessoas com diferentes características físicas, como raça, etnia, gênero e deficiência.
• Peça que eles observem as imagens e identifiquem as diferenças entre as pessoas.
• Em seguida, incentive os alunos a conversarem sobre as diferenças que observaram e como elas tornam cada pessoa única e especial.

4. Atividade 3: "Música: Somos Todos Iguais" (10 minutos):

• Toque a música "Somos Todos Iguais", de Toquinho e Vinicius, para a turma.
• Peça que os alunos prestem atenção na letra da música e pensem sobre a mensagem que ela transmite.
• Depois de tocar a música, peça que os alunos compartilhem seus pensamentos e sentimentos sobre a mensagem da música.

5. Conclusão (10 minutos):

• Reúna os alunos em uma roda de conversa e pergunte a eles o que aprenderam na aula de hoje.
• Incentive os alunos a falarem sobre a importância de respeitar as diferenças entre as pessoas.
• Termine a aula relembrando que todos somos únicos e especiais, e que devemos valorizar as diferenças que nos tornam únicos.