Qual das atividades abaixo não promove o autoconhecimento dos alunos?
(A) -
desenhar ou colar imagens que representem suas identidades
(B) -
criar um mural ou colagem com imagens de pessoas diferentes
(C) -
resolver um quebra-cabeça sobre diferentes culturas
(D) -
preencher uma ficha com informações pessoais
(E) -
discutir as diferenças e semelhanças entre os alunos
Explicação
A alternativa (c), "resolver um quebra-cabeça sobre diferentes culturas", não promove diretamente o autoconhecimento dos alunos.
Análise das alternativas
As demais alternativas promovem o autoconhecimento:
- (a): desenhar ou colar imagens que representem suas identidades ajuda os alunos a refletirem sobre suas características e valores.
- (b): criar um mural ou colagem com imagens de pessoas diferentes ajuda os alunos a reconhecerem as semelhanças e diferenças entre eles.
- (d): preencher uma ficha com informações pessoais ajuda os alunos a organizarem e compreenderem suas próprias informações.
- (e): discutir as diferenças e semelhanças entre os alunos permite que eles explorem suas próprias perspectivas e aprendam com os outros.
Conclusão
Atividades que levam os alunos a refletirem sobre suas próprias identidades e características são essenciais para o desenvolvimento do autoconhecimento. o autoconhecimento é a base para a empatia, o respeito e a valorização da diversidade.