Título da Aula: "Conhecendo a Si Mesmo e aos Outros"

Ano: Ensino Fundamental – 1º ano

Componente Curricular: Ensino Religioso

Habilidades da BNCC: EF01ER02 - Identificar e valorizar as semelhanças e diferenças entre as pessoas, compreendendo que somos todos seres humanos e que devemos respeitar uns aos outros.

Objetivo da Aula:

• Promover a autodescoberta e a valorização da identidade individual e coletiva.
• Desenvolver a empatia e o respeito pelas semelhanças e diferenças entre as pessoas.
• Cultivar o senso de pertencimento e unidade em um ambiente diverso e inclusivo.

Materiais Necessários:

• Espelho para cada aluno
• Folhas de papel e canetas ou lápis
• Giz de cera ou marcadores coloridos
• Música suave e relaxante
• Quadro branco ou flip chart
• Imagens ou fotos de pessoas de diferentes culturas, etnias e origens

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma atividade de autorreflexão. Peça aos alunos que se sentem confortavelmente e fechem os olhos. Oriente-os a respirar fundo e relaxar por alguns minutos.
• Em seguida, peça que abram os olhos e olhem para si mesmos no espelho. Peça-lhes que pensem sobre suas características físicas, seus gostos e desgostos, seus sonhos e medos.
• Após alguns minutos, pergunte-lhes: "O que vocês descobriram sobre si mesmos?" Estimule-os a compartilharem suas reflexões com a turma.

2. Atividade de Autoexpressão (15 minutos):

• Distribua folhas de papel e canetas ou lápis para cada aluno. Peça-lhes que desenhem ou escrevam sobre si mesmos. Eles podem desenhar um retrato, escrever um poema, uma história ou uma lista de coisas que gostam de fazer.
• Dê-lhes tempo suficiente para expressarem sua identidade de forma criativa.

3. Atividade de Diversidade (20 minutos):

• Mostre à turma imagens ou fotos de pessoas de diferentes culturas, etnias e origens. Pergunte-lhes o que eles notam sobre as imagens. Estimule-os a observar as diferenças e semelhanças entre as pessoas.
• Em seguida, peça-lhes que se dividam em pequenos grupos e discutam as seguintes perguntas: "O que torna cada pessoa única?" "O que temos em comum?"
• Após alguns minutos, peça que cada grupo compartilhe suas conclusões com a turma.

4. Atividade de Empatia (15 minutos):

• Peça aos alunos que se sentem em círculo. Explique-lhes que eles vão participar de uma atividade de empatia.
• Diga a eles que você vai ler uma história ou uma fábula sobre uma pessoa que é diferente das outras. Peça-lhes que imaginem que são essa pessoa e que sintam as emoções que ela sente.
• Após ler a história, peça-lhes que compartilhem seus sentimentos e pensamentos. Pergunte-lhes como eles se sentiriam se fossem discriminados ou excluídos por causa de suas diferenças.

5. Reflexão Final (10 minutos):

• Reúna a turma e faça um breve resumo das atividades realizadas. Pergunte-lhes o que aprenderam sobre si mesmos e sobre os outros.
• Incentive-os a refletir sobre a importância de respeitar as diferenças e de valorizar a diversidade.
• Conclua a aula enfatizando que todos somos seres humanos e que devemos tratar uns aos outros com respeito e compaixão.