EF08LI11
Eixo escrita
Código | EF08LI11 |
Planos de aula | 18 |
Questões | 272 |
Comentário | Produzir, neste contexto, significa utilizar a língua inglesa de modo multimodal (linguagem verbal-escrita, linguagem visual, e/ou elementos sonoros combinados), dentro do recorte temático descrito pela habilidade (sonhos e projetos futuros). A multimodalidade confere complexidade a esta habilidade, que deverá ser sistematicamente trabalhada ao longo do ano, inclusive com outros recortes temáticos que sejam de interesse do estudante e pertinentes à sua faixa etária. |
Eixo | Eixo escrita |
Objeto de conhecimento | Produção de textos escritos com mediação do professor/colegas |
Unidade temática | Práticas de escrita |
Possibilidades para o currículo | Na elaboração do currículo, o trabalho de produção textual deve estar articulado às práticas de leitura e oralidade, para que ofereçam referências sobre conteúdo e forma (expressões, léxico, ideias), repertoriando o estudante para essa produção escrita personalizada. É importante selecionar, dos gêneros listados na habilidade, aqueles que possam ser mais significativos para cada contexto de ensino. Encorajar o estudante para experimentar o uso da língua inglesa em nas redes sociais (pertinentes à faixa etária) é uma boa estratégia para conferir sentido a essa atividade como uma prática social. Para isso, é possível sugerir projetos e/ou sequências didáticas que proponham, por exemplo, a divulgação dos textos em contextos reais de uso da língua inglesa (blogs, sites, fóruns, redes sociais etc.). |
Resultados
Questões
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Qual das seguintes opções é um formato multimodal adequado para expressar sonhos e projetos futuros?
Qual das seguintes opções é um exemplo de uma boa ideia para um projeto futuro multimodal em inglês?