Em qual das opções abaixo o aluno demonstra uma compreensão adequada do conceito de texto multimodal?
(A) -
"um texto multimodal é um texto escrito que usa palavras bonitas."
(B) -
"um texto multimodal é um texto que utiliza apenas imagens."
(C) -
"um texto multimodal é um texto que combina palavras escritas com outros recursos, como imagens, sons e vídeos."
(D) -
"um texto multimodal é um texto que só pode ser lido online."
(E) -
"um texto multimodal é um texto que usa uma linguagem técnica e difícil."
Dica
- forneça exemplos de diferentes tipos de textos multimodais, como infográficos, apresentações, vídeos e postagens em mídias sociais.
- analise esses textos com os alunos, identificando os recursos multimodais utilizados e discutindo sua função e impacto.
- crie atividades práticas que permitam aos alunos produzir seus próprios textos multimodais.
- incentive os alunos a refletir sobre como os diferentes recursos multimodais podem aprimorar a comunicação.
Explicação
A alternativa (c) apresenta uma definição correta de texto multimodal, destacando que ele combina palavras escritas com outros recursos, como imagens, sons e vídeos.
Análise das alternativas
- (a): esta alternativa é incorreta, pois um texto multimodal pode utilizar diversos recursos além de palavras bonitas.
- (b): esta alternativa é incorreta, pois um texto multimodal pode combinar vários recursos, não se limitando apenas a imagens.
- (c): esta é a alternativa correta, pois define adequadamente um texto multimodal.
- (d): esta alternativa é incorreta, pois um texto multimodal pode ser lido tanto online quanto offline.
- (e): esta alternativa é incorreta, pois um texto multimodal não precisa necessariamente usar uma linguagem técnica e difícil.
Conclusão
Compreender o conceito de texto multimodal é essencial para a produção e interpretação de textos que combinam diferentes recursos. isso permite que os alunos se comuniquem de forma mais criativa e eficaz.