Qual das opções abaixo não é uma forma multimodal de expressão utilizada para representar sonhos e projetos futuros?
(A) -
Escrever um poema;
(B) -
Criar uma colagem de imagens;
(C) -
Compor uma música;
(D) -
Contar uma história oralmente;
(E) -
Produzir um texto dissertativo-argumentativo.
Dica
- Ofereça aos alunos uma variedade de materiais e recursos para explorar diferentes formas de expressão.
- Incentive os alunos a experimentar e combinar diferentes elementos para criar textos multimodais únicos.
- Forneça feedback construtivo para ajudar os alunos a aprimorar suas habilidades multimodais.
Explicação
As outras alternativas envolvem a combinação de diferentes elementos (linguagem verbal-escrita, linguagem visual, elementos sonoros) para expressar ideias e emoções. O texto dissertativo-argumentativo, por sua vez, é um gênero textual específico que não se enquadra na definição de texto multimodal.
Análise das alternativas
- (A) Escrever um poema: combina linguagem verbal-escrita e elementos poéticos.
- (B) Criar uma colagem de imagens: combina linguagem visual e elementos textuais.
- (C) Compor uma música: combina elementos sonoros e linguagem verbal-escrita.
- (D) Contar uma história oralmente: combina linguagem verbal e elementos performáticos.
- (E) Produzir um texto dissertativo-argumentativo: não é uma forma multimodal.
Conclusão
As formas multimodais de expressão permitem que os alunos usem diferentes sentidos e mídias para expressar suas ideias e emoções de forma criativa e pessoal.