EF08LI05
Eixo leitura
| Código | EF08LI05 |
| Planos de aula | 17 |
| Questões | 211 |
| Comentário | Inferir pressupõe deduzir significado baseando-se na articulação de informações (visuais, verbais, gestuais) ou pistas, indícios presentes no texto. É uma habilidade de leitura que envolve a articulação com conhecimentos prévios de mundo do leitor, que vai construindo os sentidos do texto, preenchendo lacunas de informação. |
| Eixo | Eixo leitura |
| Objeto de conhecimento | Construção de sentidos por meio de inferências e reconhecimento de implícitos |
| Unidade temática | Estratégias de leitura |
| Possibilidades para o currículo | Na elaboração do currículo, é possível enfatizar a abordagem dessa habilidade a partir da compreensão de textos escritos, multimodais) em gêneros sugeridos na introdução do quadro de habilidades do 8º ano, de modo recorrente ao longo do ano. Esse trabalho também deve estar articulado a uma discussão sobre o processo de fazer inferências e é fundamental que o professor seja uma referência para mostrar ao estudante como esse raciocínio é desenvolvido. |
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