Embarque na Viagem das Inferências e Deduções em Textos em Inglês
Título da aula: Embarque na Viagem das Inferências e Deduções em Textos em Inglês
Propósito da aula: Levar os estudantes a um mundo de significações e descobertas por meio da leitura ativa e crítica de textos em inglês -- estimulando o pensamento inferencial e o uso de pistas linguísticas para preencher lacunas de informação e construir interpretações coerentes e significativas sobre o conteúdo textual fornecido
Habilidades da CC: EFOPOIOLINGUAINGLESAEDEFENSASaladeaulaEFASSTTADUASFUNDAMENTAISOITARTETODOSSALADEASALAESTERESMATERIALESUFUMNAGNETICAS
Sobre esta aula: Esta aula será conduzido em um período de duas sessões de uma hora cada -- com atividades din),),micas e interativas para aprimorar o raddio!! das habilidades de inferência e dedução textual em inglês nos estudantes do oitavo ano do Fundamental II...
Materiais necessários:
Textos diversos em inglês (contos ou narrativas curtas), selecionadas de acordo com o nível de proficência dos estudantes
Papel e canetas ou lapiseiras para anotações e atividades individuais ou em grupo
Quadro branco ou flipchart para anotações coletivas e exposição de ideias principais
Marcadores coloridos para destacar palavras ou expressões importantes nos textos
Sequência de atividades:
Sessão I:
Apresentação da habilidade de inferência e dedução textual em textos em inglês -- contextualizando sua relevância para a vida real e para o aprendizado da própria linguagem
Leitura din),),mica de um texto em inglês com pausas estratégicas para discussões em pequenos grupos a respeito de palavras ou expressões desconhecidas ou de difícil interpretação
Identificações e discussões coletivas sobre as pistas linguísticas e as informações implícitans detectadas no texto
Sessão II:
Discussões em pequenos grupos sobre inferências e deduções possíveis a serem extraídas de outras partes do texto
Aplicação das habilidades de inferência e dedução em um novo texto em inglês -- com orientações e mediações do professor para garantir a melhor fluidez possível
Compartilhamento coletivo dos resultados das discussões em pequenos grupos e das ideias principais alcançados pela turma a respeito do texto em discussão
Conclusão:
Síntese das principais ideias e descobertas alcançados ao longo da aula
Discussões finais sobre a relevância da habilidade de inferência e dedução para uma leitura mais enriquecedora e crítica de textos em inglês
Avaliação:
Observação ativa e participação dos estudantes ao longo das atividades propostas
Análise das respostas individuais e coletivas produzidas ao longo da aula
Avaliação formativa e reflexiva sobre o processo de aprendizagem e o desenvolvimento da habilidade de inferência e dedução
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das alternativas abaixo o texto "a tempestade se aproximava rapidamente. nuvens escuras se acumulavam no horizonte, e o vento uivava com fúria." apresenta uma inferência?
Resposta: uma tempestade estava se aproximando.
Qual das seguintes afirmações é uma inferência sobre o texto?
Resposta: o personagem principal gosta de ler.
No texto em inglês apresentado, qual desses termos é usado metaforicamente para descrever uma situação de dificuldade ou desafio?
Resposta: storm
Qual das frases abaixo é um exemplo de dedução?
Resposta: a janela está aberta. portanto, deve estar ventando lá fora.
Qual das opções abaixo não é uma pista linguística que pode ajudar na inferência e dedução em textos em inglês?
Resposta: informações explícitas e diretas no texto
Em qual das alternativas abaixo o uso da inferência é mais evidente?
Resposta: O texto diz que o homem estava suando muito, então ele provavelmente estava fazendo exercícios.
Qual das frases abaixo contém uma inferência?
Resposta: o menino estava triste porque seu cachorro havia morrido.
Qual das seguintes opções **não** é uma pista linguística que pode ajudar na inferência e dedução em textos em inglês?
Resposta: verbos no futuro simples
Qual das frases abaixo não apresenta uma inferência válida com base no texto fornecido?
Resposta: alguém lavou o carro recentemente.
Em qual das seguintes frases a inferência e a dedução foram empregadas para compreender o significado?
Resposta: as pistas contextuais sugerem que o personagem estava se sentindo triste, embora não seja declarado explicitamente.
Qual das seguintes opções não é uma pista linguística que pode ajudar na inferência e dedução em textos em inglês?
Resposta: tamanho e cor da fonte.
Qual das seguintes opções descreve melhor a habilidade de "inferência" em textos em inglês?
Resposta: capacidade de chegar a conclusões lógicas com base em pistas e evidências implícitas.