Em qual das seguintes orações a inferência "o aluno está cansado" pode ser deduzida do texto implícito?
(A) -
o aluno chegou atrasado para a aula.
(B) -
o aluno bocejou várias vezes durante a aula.
(C) -
o aluno respondeu todas as perguntas corretamente.
(D) -
o aluno foi elogiado pelo professor.
(E) -
o aluno tirou uma nota alta no teste.
Dica
- preste atenção aos detalhes e pistas fornecidas no texto.
- considere o contexto e o propósito do texto.
- use seu conhecimento e experiência anterior para fazer conexões.
- verifique se suas inferências são lógicas e apoiadas pelo texto.
Explicação
O bocejo é um sinal comum de cansaço. portanto, o fato de o aluno bocejar várias vezes durante a aula sugere fortemente que ele esteja cansado.
Análise das alternativas
As demais alternativas não fornecem informações implícitas que levem à inferência "o aluno está cansado":
- (a): chegar atrasado para a aula pode ter várias razões, não necessariamente cansaço.
- (c): responder corretamente às perguntas indica compreensão, não necessariamente cansaço.
- (d): ser elogiado pelo professor indica reconhecimento, não necessariamente cansaço.
- (e): tirar uma nota alta no teste indica desempenho, não necessariamente cansaço.
Conclusão
Fazer inferências é uma habilidade essencial para a compreensão da leitura. os leitores precisam ser capazes de identificar informações implícitas no texto para preencher lacunas de informação e deduzir significados.