De acordo com o plano de aula, qual das seguintes afirmações é uma habilidade de inferência discutida na aula?
(A) -
ler o texto palavra por palavra.
(B) -
identificar a ideia principal do texto.
(C) -
prestar atenção a detalhes e pistas contextuais.
(D) -
sublinhar as palavras desconhecidas.
(E) -
traduzir o texto para o português.
Explicação
A habilidade de inferência mencionada no plano de aula é "prestar atenção a detalhes e pistas contextuais".
Análise das alternativas
- (a): "ler o texto palavra por palavra" não é uma habilidade de inferência, mas sim uma estratégia de leitura básica.
- (b): "identificar a ideia principal do texto" também não é uma habilidade de inferência, mas sim uma habilidade de compreensão geral.
- (c): "prestar atenção a detalhes e pistas contextuais" é uma habilidade essencial para a inferência, pois permite que os leitores façam conexões e deduzam informações não explicitamente declaradas no texto.
- (d): "sublinhar as palavras desconhecidas" não é uma habilidade de inferência, mas sim uma estratégia de vocabulário.
- (e): "traduzir o texto para o português" não é uma habilidade de inferência, mas sim uma habilidade de tradução.
Conclusão
Desenvolver habilidades de inferência é crucial para uma compreensão mais profunda de textos em inglês, pois permite que os alunos deduzam informações implícitas e construam significados a partir de pistas contextuais.