EM13LP21

Produzir, de forma colaborativa, e socializar playlists comentadas de preferências culturais e de entretenimento, revistas culturais, fanzines, e-zines ou publicações afins que divulguem, comentem e avaliem músicas, games, séries, filmes, quadrinhos, livros, peças, exposições, espetáculos de dança etc., de forma a compartilhar gostos, identificar afinidades, fomentar comunidades etc.

CódigoEM13LP21
Planos de aula18
Questões258

Resultados

Músicas, Séries, Filmes e Mais: Criando Playlists Comentadas e Revistas Culturais

Questões

Qual das seguintes afirmações sobre revistas culturais está correta?
Qual das seguintes opções NÃO é um produto cultural que pode ser incluído em uma playlist comentada ou revista cultural?
Qual das seguintes plataformas de streaming de música é mais apropriada para criar uma playlist comentada com amigos?
Qual das seguintes produções culturais não é abordada nesta aula?
Qual das seguintes opções não faz parte do conteúdo que pode ser abordado nas revistas culturais criadas pelos alunos?
Qual das seguintes formas de arte **não** é mencionada no plano de aula?
Qual das seguintes revistas culturais digitais ou impressas abrange uma maior variedade de formas de arte?
Qual das opções abaixo não é uma forma de divulgar ou compartilhar produções culturais mencionadas no plano de aula?
Qual das seguintes atividades não faz parte do plano de aula "músicas, séries, filmes e mais: criando playlists comentadas e revistas culturais"?
Qual das seguintes opções é um recurso essencial para a criação de uma revista cultural?

Expressão Cultural: Criando e Compartilhando Conteúdo Cultural

Questões

Qual das seguintes ações **não** é considerada uma estratégia eficaz para fortalecer as relações interpessoais?
Qual dos seguintes gêneros de publicação cultural é tipicamente focado em música e geralmente inclui comentários ou análises das canções?
Em relação aos gêneros de publicações culturais apresentados na aula, qual deles é caracterizado por comentários detalhados sobre obras culturais?
Qual das seguintes opções não é um gênero textual contemplado na habilidade da bncc em13lp21 citada no plano de aula?
Qual dos seguintes gêneros de publicação cultural mais enfatiza a análise crítica e a avaliação de obras culturais?
Qual das seguintes alternativas NÃO é um gênero de publicação cultural mencionado no plano de aula?
Qual das opções abaixo NÃO é um formato de publicação cultural mencionado no plano de aula?
Qual das seguintes opções NÃO é um gênero de publicação cultural mencionado no plano de aula?
Qual das seguintes opções NÃO é um gênero de publicação cultural abordado no plano de aula?
Qual das seguintes publicações culturais é mais adequada para expressar preferências musicais e discutir aspectos técnicos e subjetivos das músicas?
Qual das seguintes opções não é um formato de publicação cultural mencionado no plano de aula?
Em qual dos seguintes formatos de publicação cultural o foco está principalmente na música?
Qual das seguintes obras **não** é um exemplo de "expressão cultural" conforme definido na aula?
Qual das seguintes opções **não** é um critério para uma boa publicação cultural, conforme apresentado no plano de aula?

Juntos na Jornada Cultural: Produzindo Publicações Colaborativas

Questões

Qual das seguintes atividades não é adequada para a produção de uma publicação colaborativa sobre cultura e entretenimento?
Qual das opções abaixo **não** é uma vantagem de produzir publicações colaborativas?
Qual das seguintes etapas não faz parte do processo de produção de uma publicação colaborativa, conforme descrito no plano de aula?
Qual das seguintes ações não é considerada uma forma de socialização da publicação?
Qual das seguintes não é uma etapa no processo de produção de publicações colaborativas descritas no plano de aula?
Qual das opções abaixo é uma forma de entretenimento que não será abordada nesta aula?
Em qual das publicações abaixo é mais comum encontrar análise crítica e apreciação de diferentes formas de arte e entretenimento?
Qual dos seguintes tópicos **NÃO** é adequado para uma publicação colaborativa sobre cultura popular?
Qual das seguintes opções é um formato adequado para uma publicação colaborativa na aula de Produções Colaborativas?
Qual das formas de entretenimento a seguir não foi mencionada no plano de aula como possível tópico para as publicações colaborativas?
Qual das seguintes opções **não** é uma forma de publicação colaborativa mencionada no plano de aula?
Qual tipo de publicação abaixo é mais adequado para compartilhar informações e críticas sobre filmes?
Qual aspecto NÃO deve ser levado em consideração na escolha do tema cultural ou de entretenimento para a publicação colaborativa?
Qual das seguintes opções é um tema cultural adequado para exploração em uma publicação colaborativa pelos alunos?

Criando Comunidades Culturais: Produção Colaborativa de Conteúdo Cultural

Questões

Qual das seguintes opções não é um tipo de veículo cultural mencionado no plano de aula?
Qual das seguintes etapas é mais importante para garantir a diversidade de vozes e perspectivas na produção cultural colaborativa?
Qual das seguintes ferramentas digitais é mais adequada para criar um fanzine colaborativo?
Qual das seguintes publicações culturais é tipicamente produzida por um grupo de pessoas de forma colaborativa?
Qual das seguintes alternativas não é um tipo de veículo cultural que pode ser produzido em uma produção colaborativa de conteúdo cultural?
Qual das seguintes etapas da aula incentiva os alunos a compartilharem seus produtos culturais e receberem feedback dos colegas?
Em qual das opções abaixo o trabalho em equipe é mais essencial?
Qual das seguintes plataformas é mais adequada para a criação colaborativa de uma revista cultural digital?
Qual das seguintes ferramentas digitais não é adequada para a produção colaborativa de veículos culturais mencionados no plano de aula?
Qual das seguintes ferramentas digitais **não** é comumente utilizada para produção de conteúdo cultural pelos alunos na aula de hoje?
Em qual das seguintes etapas da produção cultural colaborativa é mais importante a diversidade de perspectivas?
Em qual das seguintes plataformas digitais é mais adequado publicar uma "revista cultural" produzida pelos alunos?
Qual das seguintes ferramentas não é essencial para a produção colaborativa de conteúdo cultural?
Qual das plataformas a seguir é mais adequada para a socialização e divulgação de uma revista cultural produzida pelos alunos?
Em qual das alternativas abaixo a colaboração é mais essencial para a produção do conteúdo cultural?
Qual das seguintes não é uma habilidade da bncc abordada na aula "criando comunidades culturais"?
Qual das seguintes opções não é um objetivo desta aula sobre produção colaborativa de conteúdo cultural?

Expressando Criatividade e Afinidades: Criando Publicação Cultural Coletiva

Questões

Qual das opções abaixo se refere a um aspecto essencial para garantir a qualidade de uma publicação cultural coletiva?
Qual das seguintes opções não deve ser incluída em uma publicação cultural coletiva criada por alunos do ensino médio?
Qual das seguintes formas de expressão cultural não foi mencionada como exemplo no plano de aula?
Qual é o objetivo principal da produção de uma publicação cultural coletiva em sala de aula?
Qual das seguintes etapas não faz parte do processo de criação da publicação cultural coletiva descrita no plano de aula?
Qual das seguintes opções NÃO é uma função normalmente encontrada em uma equipe editorial?
Em qual das opções abaixo o termo "fanzine" é mais corretamente definido?
Qual das opções abaixo não é uma forma de expressão cultural?
Qual das opções abaixo não é uma forma de expressão cultural que poderia ser abordada na publicação cultural coletiva?
Qual das opções abaixo não é uma forma de expressão cultural que poderia ser abordada na publicação cultural coletiva?
Qual das seguintes formas de expressão cultural não é citada na habilidade da bncc em13lp21 listada no plano de aula?
Qual das seguintes opções não é um formato adequado para uma publicação cultural coletiva?
Qual dos exemplos a seguir NÃO é uma forma de expressão cultural abordada na aula?
Qual das seguintes opções **NÃO** é um formato de publicação cultural coletiva mencionado no plano de aula?
Qual das formas de expressão cultural a seguir é *menos comum* para ser incluída em uma publicação cultural coletiva?

Crie e Compartilhe seu Mundo Cultural: Produzindo e Socializando Playlists e Revistas Culturais

Questões

Qual das seguintes atividades é mais adequada para desenvolver habilidades colaborativas de produção de conteúdo cultural?
Qual das seguintes NÃO é uma característica de uma playlist comentada, conforme discutido no plano de aula?
Qual das seguintes opções não é um formato de divulgação e crítica cultural mencionado na aula?
Qual dos seguintes não é um formato de divulgação e crítica cultural mencionado na habilidade da bncc em13lp21 citada no plano de aula?
Qual das seguintes atividades envolve a produção colaborativa e a socialização de conteúdo cultural?
Qual formato de divulgação e crítica cultural é ideal para compartilhar gostos e identificar afinidades entre um grupo de pessoas?
Qual das seguintes opções não é um formato de divulgação e crítica cultural sugerido na habilidade da bncc em13lp21?
Qual das opções a seguir não é um objetivo de conhecimento da aula sobre playlists e revistas culturais?
Qual das seguintes opções não é um formato de divulgação e crítica cultural sugerido na habilidade da bncc em13lp21?
Qual dos seguintes formatos de divulgação e crítica cultural não é mencionado na habilidade da bncc apresentada no plano de aula?
Qual das seguintes afirmações descreve melhor a etapa 1 do plano de aula?

Jornada Criativa: Produzindo e Compartilhando Conteúdo Cultural Colaborativo

Questões

Qual das opções abaixo é um exemplo de curadoria cultural?
Qual das opções abaixo não é uma ferramenta adequada para a produção de conteúdo cultural colaborativo?
Qual das seguintes opções não é um critério que pode ser utilizado para selecionar e avaliar obras culturais?
Qual é o principal objetivo da produção colaborativa de conteúdo cultural?
Qual das seguintes atividades é um exemplo de "curadoria cultural" no contexto da aula?
Qual dos seguintes formatos de conteúdo cultural colaborativo exige habilidades de escrita mais desenvolvidas?
Qual das seguintes opções não é um formato de conteúdo cultural colaborativo mencionado no plano de aula?
Qual das seguintes atividades envolve principalmente a habilidade de "avaliar criticamente" obras culturais?
Qual das seguintes opções **não** é um critério que os alunos devem considerar ao avaliar criticamente as obras culturais para o seu projeto colaborativo?
Qual das seguintes obras não é um exemplo de conteúdo cultural colaborativo?
Qual das seguintes afirmações é um critério válido para avaliar uma obra cultural?
Qual das seguintes opções não é uma característica da curadoria cultural?
Qual das opções abaixo não é um formato de conteúdo cultural colaborativo mencionado no plano de aula?
Qual das seguintes opções não é um formato de conteúdo cultural colaborativo mencionado no plano de aula?
Qual dos seguintes formatos de conteúdo cultural colaborativo envolve principalmente a criação de textos críticos e comentários?
Qual das seguintes atividades de produção cultural colaborativa não está alinhada com os objetivos de aprendizagem da aula?
Qual das seguintes atividades é mais adequada para desenvolver habilidades de curadoria cultural nos alunos?

Título da Aula: "Expressão Cultural e Criação Coletiva: Produzindo uma Revista Cultural Digital"

Expressão Cultural: Criando e Compartilhando Playlists e Revistas Culturais

Questões

Qual das revistas culturais abaixo melhor exemplifica o objetivo de divulgar, comentar e avaliar produções culturais?
Qual dos seguintes elementos NÃO é obrigatório em uma revista cultural digital?
Qual plataforma digital é mais adequada para a criação de uma revista cultural digital interativa, que inclua textos, imagens, vídeos e hiperlinks?
Qual das seguintes plataformas é mais adequada para criar e compartilhar playlists comentadas de forma colaborativa?
Qual das seguintes opções não é um aspecto importante a ser considerado na criação de uma revista cultural digital?
Qual dos seguintes elementos NÃO é característico de uma revista cultural?
Qual é o principal objetivo da criação de playlists comentadas e revistas culturais?
Qual é a principal característica das revistas culturais criadas pelos alunos?
Qual das seguintes plataformas é mais adequada para criar e compartilhar uma revista cultural digital?
Qual das seguintes opções **não** é uma tarefa envolvida na criação de playlists comentadas ou revistas culturais, conforme descrito no plano de aula?
Qual das seguintes opções não é um elemento essencial de uma playlist comentada?
Qual das seguintes afirmações sobre a criação de playlists comentadas e revistas culturais está incorreta?
Qual etapa do plano de aula é mais importante para garantir a qualidade das playlists comentadas e revistas culturais criadas pelos alunos?

Cultura Pop: Produção Colaborativa de Conteúdo Cultural

Questões

Qual das opções abaixo NÃO pode ser um tema válido para um projeto de produção cultural colaborativa?
Qual formato de conteúdo cultural é mais adequado para um grupo que deseja explorar a diversidade de expressões artísticas em diferentes regiões do Brasil?
Qual das seguintes plataformas de mídia social é mais adequada para compartilhar playlists comentadas de música?
Qual das seguintes etapas não faz parte do processo de produção colaborativa de conteúdo cultural?
Qual das opções abaixo não é uma característica essencial da produção colaborativa de conteúdo cultural?
Em um projeto de produção colaborativa de conteúdo cultural, qual é a principal vantagem de se trabalhar em grupos?
Qual das seguintes opções é um exemplo de plataforma de compartilhamento de conteúdo digital que pode ser utilizada para socializar o conteúdo cultural produzido na aula?
Qual dos seguintes exemplos é uma forma apropriada de se apresentar em um ambiente formal, como uma entrevista de emprego?
No contexto da produção colaborativa de conteúdo cultural, qual dos seguintes critérios é mais importante para a seleção de conteúdo?
Qual das seguintes plataformas não é adequada para socializar e compartilhar o conteúdo cultural produzido pelos alunos?
Em uma produção cultural colaborativa, qual é o papel mais importante de cada aluno?
Qual formato de conteúdo cultural é mais adequado para compartilhar uma análise crítica sobre um filme recém-lançado?
Qual das seguintes opções não é um exemplo de produção colaborativa de conteúdo cultural?
Qual das seguintes opções **não** está relacionada à produção colaborativa de conteúdo cultural?
Em qual das seguintes alternativas a curadoria de conteúdo cultural é mais relevante?
Qual dos seguintes é um exemplo de música com influência cultural pop?
Qual dos seguintes formatos é mais adequado para a produção colaborativa de uma revista cultural digital?

Arte e Cultura Colaborativa: Produzindo Playlists, Revistas e Fanzines

Questões

Qual das alternativas abaixo **não** é uma característica das revistas digitais?
Qual dos seguintes formatos culturais permite a participação mais ativa do público?
Qual das alternativas abaixo não é um formato de publicação cultural mencionado na aula?
Qual desses formatos de publicação cultural é composto exclusivamente por texto?
Qual das seguintes mídias não é mencionada como uma possibilidade para divulgação e compartilhamento de conteúdo cultural na aula?
Qual das seguintes afirmações sobre fanzines é verdadeira?
Qual das seguintes opções não é um formato de publicação cultural mencionado no plano de aula?
Qual das seguintes opções NÃO é um formato de publicação cultural citado no plano de aula?
Qual dos seguintes formatos culturais é uma publicação impressa com conteúdo editorial voltado para um público específico e periódico?
Qual dos exemplos abaixo é uma mídia digital utilizada para divulgação e compartilhamento de conteúdo cultural?
Qual das seguintes plataformas é mais adequada para compartilhar uma playlist de músicas comentada?
Qual das seguintes opções não é um passo envolvido na produção de uma publicação cultural colaborativa, conforme descrito no plano de aula?
Qual dos seguintes tipos de publicação cultural é caracterizado por ser produzido por fãs e geralmente distribuído de forma não comercial?
Qual plataforma é mais adequada para a produção e compartilhamento de revistas digitais mencionada no plano de aula?
Qual dos seguintes formatos de publicação cultural se caracteriza principalmente por ser produzido de forma independente e por apresentar conteúdo alternativo e contracultural?
Qual das seguintes publicações culturais é produzida de forma colaborativa e compartilhada por um grupo de pessoas?
Qual das publicações culturais abaixo se caracteriza por ser um projeto colaborativo, geralmente produzido por fãs de um determinado tema, com foco em conteúdo original e edição independente?
Qual formato de produção colaborativa de conteúdo cultural permite a inclusão de diferentes tipos de conteúdo, como textos, imagens, vídeos e links?

Expressão Cultural e Crítica: Criando uma Revista Cultural Colaborativa

Questões

Qual das seguintes seções seria mais apropriada para uma revista cultural colaborativa que se concentre em promover a diversidade cultural?
Qual é o principal objetivo de uma revista cultural colaborativa?
Qual das seguintes opções não é uma etapa essencial para a criação de uma revista cultural colaborativa?
Qual das seguintes atividades é um exemplo de representação da cultura local?
Qual das seções abaixo é mais comum em revistas culturais colaborativas criadas por alunos do ensino médio?
Qual das seguintes opções não é uma vantagem da criação de uma revista cultural colaborativa?
Qual das seguintes seções é mais comum em revistas culturais?
Qual das seguintes seções é mais comum em revistas culturais colaborativas criadas por alunos?
Qual das seguintes seções seria mais adequada para uma revista cultural colaborativa sobre entretenimento e manifestações artísticas?
Qual das seguintes seções seria mais adequada para uma revista cultural colaborativa criada por alunos do ensino médio?
Qual das seguintes seções seria mais adequada para uma revista cultural colaborativa que visa promover o pensamento crítico e a expressão individual?
Qual dos seguintes não é um tipo de conteúdo que os alunos podem incluir em sua revista cultural colaborativa?
Qual das seguintes afirmações descreve melhor o objetivo principal da aula sobre "expressão cultural e crítica: criando uma revista cultural colaborativa"?
Em qual das seções abaixo a revista cultural colaborativa deve abordar questões sociais importantes?
Qual das seguintes seções é mais comum em revistas culturais?
Qual das seguintes seções é mais provável de ser incluída em uma revista cultural colaborativa criada pelos alunos?

Compartilhando Paixões Culturais: Criando Playlists Comentadas e Revistas Digitais

Questões

Qual das seguintes etapas da sequência didática ocorre após os alunos pesquisarem e analisarem o tema escolhido?
Qual das seguintes opções não é uma característica essencial de uma revista digital produzida pelos alunos como parte desta aula?
Qual das seguintes atividades NÃO é recomendada para a criação de conteúdo cultural compartilhado?
Qual das seguintes plataformas de streaming de música oferece a opção de criar playlists comentadas?
Qual das seguintes ferramentas digitais é mais adequada para a criação de uma revista digital para o projeto de aula?
Qual das seguintes opções não é um objetivo de aprendizagem do projeto de criação de playlists comentadas e revistas digitais?
Qual das seguintes plataformas é mais adequada para publicar uma playlist comentada?
Em qual das opções abaixo a interdisciplinaridade está mais presente?
Qual das seguintes opções não é um produto cultural abordado na aula?
Em qual dos temas abaixo seria mais apropriado incluir uma entrevista com um autor de livros infantis?
Qual das seguintes atividades NÃO é um exemplo de compartilhamento cultural?
Qual das seguintes opções **não** é um critério de avaliação para as revistas digitais produzidas pelos alunos?
Qual das seguintes ferramentas digitais é mais adequada para criar uma revista digital interativa?
Qual das seguintes opções não é um benefício da atividade de compartilhar paixões culturais através de playlists comentadas e revistas digitais?
Qual das seguintes opções não é uma vantagem da colaboração em grupo na criação de playlists comentadas e revistas digitais, conforme descrito no plano de aula?
Qual das seguintes ferramentas digitais é mais adequada para criar uma playlist comentada colaborativa?
Qual das seguintes opções é um aspecto importante a ser considerado na avaliação de uma playlist comentada?
Qual das seguintes não é uma disciplina relacionada à aula sobre "compartilhando paixões culturais: criando playlists comentadas e revistas digitais"?

Expressão Cultural e Colaboração: Criação de uma Revista Cultural Estudantil

Questões

Qual das seções a seguir é mais adequada para uma revista cultural estudantil que visa promover a expressão cultural e a colaboração?
Qual das seguintes atividades não é uma forma apropriada de produzir conteúdo para a revista cultural estudantil?
Qual das seguintes obras culturais é do gênero literário "Romance"?
Qual das seguintes atividades não está diretamente relacionada ao processo de criação de uma revista cultural estudantil?
Qual das seguintes etapas é essencial para garantir que a revista cultural estudantil tenha um conteúdo de alta qualidade?
Qual das seguintes opções **não** é um meio de expressão cultural utilizado na criação da revista estudantil apresentada no plano de aula?
Qual dos seguintes critérios não deve ser considerado na avaliação da revista cultural estudantil?
Em qual das seguintes opções, a habilidade da bncc "em13lp21" é diretamente aplicada?
Em qual das alternativas abaixo está presente um tema cultural adequado para a revista estudantil?
Qual das seguintes seções é mais comum em uma revista cultural estudantil?
Qual das opções abaixo é um critério importante para avaliar a qualidade da revista cultural produzida pelos grupos de alunos?
Qual das etapas abaixo é mais importante para garantir a qualidade da revista cultural estudantil?
Qual das seguintes competências é essencial para o trabalho colaborativo na criação de uma revista cultural estudantil?
Qual das etapas abaixo não faz parte do processo de criação de uma revista cultural estudantil?
Qual das seguintes seções é mais adequada para incluir na revista cultural estudantil?
Qual das seguintes afirmações melhor descreve o objetivo principal da aula "expressão cultural e colaboração: criação de uma revista cultural estudantil"?
Qual dos seguintes temas culturais ou de entretenimento é mais adequado para ser abordado em uma revista cultural estudantil?
Qual das opções abaixo **não** é uma forma de expressão cultural citada no plano de aula?
Qual das seguintes afirmações sobre a habilidade da bncc trabalhada na aula está correta?

Compartilhando Nossas Paixões Culturais: Criação Colaborativa de Uma Revista Cultural

Questões

Qual das seguintes seções NÃO se encaixaria em uma revista cultural colaborativa?
Na etapa de "pesquisa e seleção de conteúdo", qual das seguintes ações não é recomendada para os grupos durante a escolha e avaliação das obras culturais?
Qual das seguintes opções **não** é um passo envolvido na criação colaborativa de uma revista cultural, conforme descrito no plano de aula?
Qual das opções abaixo NÃO é um passo necessário na criação colaborativa de uma revista cultural?
Qual das opções abaixo não é um tema que os grupos de alunos podem escolher para a revista cultural?
Qual dos seguintes grupos de alunos provavelmente não seria adequado para participar do projeto de criação colaborativa de uma revista cultural?
Qual das opções abaixo não é um passo necessário na criação colaborativa da revista cultural?
Qual das seguintes opções **não** é um critério para a seleção de obras culturais para a revista cultural?
Qual dos seguintes softwares ou aplicativos não é adequado para a criação de revistas digitais ou impressas mencionada no plano de aula?
Qual dos seguintes gêneros textuais é mais adequado para uma revista cultural?
Qual das seguintes afirmações sobre as revistas culturais criadas pelos alunos é mais precisa?
Qual é o principal objetivo da atividade de criação colaborativa da revista cultural?
Na criação de uma revista cultural colaborativa, qual das seguintes opções **não** é uma prática recomendada para garantir a qualidade do produto final?
Qual das seguintes atividades NÃO é uma habilidade envolvida na produção da revista cultural colaborativa descrita no plano de aula?

Expressões Culturais: Criando e Compartilhando Preferências

Questões

Qual das seguintes NÃO é uma ferramenta digital útil para a criação e divulgação de conteúdo cultural?
Qual das seguintes afirmações sobre a criação de playlists comentadas é verdadeira?
Qual dos seguintes tipos de material cultural é mais adequado para analisar e comentar obras de teatro?
Qual das seguintes atividades culturais não é mencionada no plano de aula?
De acordo com o plano de aula, qual é o principal objetivo da formação de grupos na aula?
Entre os gêneros culturais listados abaixo, qual deles NÃO é um tipo de expressão musical?
Qual dos seguintes tipos de conteúdo cultural é mais adequado para compartilhar opiniões e análises críticas sobre obras culturais?
Qual das seguintes opções NÃO é um tema relacionado à expressão cultural?
Qual das seguintes opções NÃO é um objetivo de conhecimento desta aula?
Qual das seguintes opções NÃO é um tipo de conteúdo cultural que os alunos podem produzir nesta aula?
Qual das seguintes opções não é um tipo de material cultural que os alunos podem produzir nesta aula?
Qual dos seguintes materiais culturais é mais adequado para analisar de forma crítica e reflexiva os aspectos técnicos e artísticos de uma obra cinematográfica?
Em uma produção cultural que envolva a análise de obras musicais, qual dos seguintes critérios é mais importante para avaliar a qualidade da música?

"Expressões Culturais e Comunicação: Criando Playlists Comentadas Colaborativas"

Questões

Qual das seguintes opções **não** é um critério que os alunos devem considerar ao criar suas playlists colaborativas?
Qual das seguintes formas culturais é mais frequentemente associada ao teatro?
Qual dos seguintes NÃO é um exemplo de uma expressão cultural compartilhada por diversas pessoas em diferentes regiões do Brasil?
Qual dos seguintes estilos musicais é conhecido por suas letras que abordam questões sociais e políticas?
Qual das seguintes opções descreve melhor o propósito da curadoria de conteúdo na atividade de criação de playlists comentadas?
Qual das seguintes opções **não** é um motivo apresentado no plano de aula para a criação de playlists comentadas colaborativas?
Qual plataforma é mais adequada para a criação de playlists comentadas colaborativas, de acordo com os objetivos da aula?
Em relação à criação de playlists colaborativas, qual das seguintes opções **não** é um benefício para os alunos?
Qual tema cultural pode ser mais desafiador para criar uma playlist colaborativa com comentários?
Qual das seguintes plataformas não é adequada para criar e compartilhar playlists comentadas?
Qual das seguintes etapas da aula envolve a seleção e análise crítica de produtos culturais pelos alunos?
Qual das seguintes opções **não** é um critério para avaliar produtos culturais na criação de uma playlist comentada?
Qual das seguintes plataformas é mais adequada para criar e compartilhar playlists colaborativas com comentários?
Qual alternativa NÃO é uma das etapas do método científico?

Expressões Culturais e Digitais: Criando e compartilhando nossas paixões

Questões

Qual das opções abaixo não é um critério de avaliação da playlist comentada e da revista cultural digital?
Qual das seguintes alternativas não representa um tipo de expressão cultural explorado pelos alunos na aula?
Qual das seguintes ferramentas DIGITAIS é mais adequada para a criação da revista cultural mencionada no plano de aula?
Qual das seguintes etapas do plano de aula envolve a análise crítica das obras culturais escolhidas pelos grupos?
Qual das seguintes opções não é uma vantagem mencionada no plano de aula para a criação de uma playlist comentada e uma revista cultural digital?
Qual das seguintes etapas do plano de aula envolve a produção colaborativa entre os alunos?
Qual das seguintes etapas da aula não é sequencial no plano de aula "expressões culturais e digitais: criando e compartilhando nossas paixões"?
Qual das seguintes atividades não está incluída no processo de criação da revista cultural digital descrita no plano de aula?
Qual das seguintes obras é mais adequada para ser incluída em uma seção de resenhas de livros em uma revista cultural sobre literatura contemporânea?
Qual das seguintes obras culturais não se encaixa no tema "música"?
Qual das seguintes opções é um tema que os grupos não podem escolher para sua playlist comentada e revista cultural digital?