Título da Aula: "Compartilhando Nossas Paixões Culturais: Criação Colaborativa de Uma Revista Cultural"

Propósito: Proporcionar aos alunos uma oportunidade de expressar suas preferências culturais e de entretenimento, desenvolver habilidades colaborativas, e criar uma revista cultural repleta de comentários, avaliações e recomendações.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de Conhecimento:

• Desenvolver habilidades de produção textual colaborativa.
• Estimular o pensamento crítico e a avaliação de obras culturais.
• Promover o compartilhamento de gostos e interesses culturais entre os alunos.
• Incentivar a criação de comunidades virtuais baseadas em afinidades culturais.

Habilidades da BNCC: EM13LP21 - "Produzir, de forma colaborativa, e socializar playlists comentadas de preferências culturais e de entretenimento, revistas culturais, fanzines, e-zines ou publicações afins que divulguem, comentem e avaliem músicas, games, séries, filmes, quadrinhos, livros, peças, exposições, espetáculos de dança etc., de forma a compartilhar gostos, identificar afinidades, fomentar comunidades etc."

Materiais Necessários:

• Dispositivos com acesso à internet para pesquisa e produção de conteúdo.
• Software ou aplicativo de produção de revistas digitais ou impressas.
• Quadro branco ou projetor para apresentações.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
• Imagens, vídeos e outros recursos multimídia para ilustrar a revista.

Sequência de Atividades:

1. Introdução: (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da cultura e do entretenimento na vida das pessoas.
• Apresente os objetivos da aula e a atividade de criação colaborativa da revista cultural.

2. Escolha dos Temas: (15 minutos)

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Cada grupo escolherá um tema cultural ou de entretenimento de seu interesse, como música, cinema, livros, games, entre outros.

3. Pesquisa e Seleção de Conteúdo: (30 minutos)

• Cada grupo iniciará a pesquisa de conteúdos relacionados ao tema escolhido.
• Selecionem obras culturais, como filmes, músicas, livros, jogos, exposições, etc., que eles queiram recomendar.
• Os alunos também devem preparar comentários e avaliações sobre essas obras.

4. Criação Colaborativa da Revista: (60 minutos)

• Oriente os grupos a usarem um software ou aplicativo que permita a criação de revistas digitais ou impressas.
• Cada grupo começará a montar sua seção da revista, inserindo textos, imagens, vídeos e outros recursos multimídia.
• Estimule a colaboração entre os membros do grupo, compartilhando ideias e dando feedback uns aos outros.

5. Revisão e Edição: (30 minutos)

• Reserve um tempo para que os grupos revisem e editem suas seções da revista.
• Eles devem verificar se há erros de ortografia e gramática, se o layout está organizado e se o conteúdo está coerente.

6. Socialização das Revistas: (20 minutos)

• Cada grupo apresentará sua seção da revista para a turma.
• Eles devem explicar as escolhas de conteúdo, os comentários e as avaliações feitas.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e comentários sobre as apresentações.

7. Reflexão e Conclusão: (10 minutos)

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da colaboração, da troca de experiências culturais e do compartilhamento de opiniões.
• Avalie a participação dos alunos e a qualidade das revistas produzidas.