Título da aula: "Expressões Culturais: Criando e Compartilhando Preferências"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos do Ensino Médio a oportunidade de expressar suas preferências culturais e de entretenimento de forma criativa e colaborativa, por meio da produção de materiais diversos como playlists comentadas, revistas culturais e fanzines.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de conhecimento:

• Entender a importância da expressão cultural e do compartilhamento de gostos e interesses;
• Desenvolver habilidades de produção de textos críticos e analíticos sobre produtos culturais;
• Aprender a trabalhar em equipes colaborativas para produzir materiais de divulgação cultural;
• Utilizar ferramentas digitais para a criação e divulgação de conteúdo cultural.

Habilidades da BNCC: EM13LP21 - "Produzir, de forma colaborativa, e socializar playlists comentadas de preferências culturais e de entretenimento, revistas culturais, fanzines, e-zines ou publicações afins que divulguem, comentem e avaliem músicas, games, séries, filmes, quadrinhos, livros, peças, exposições, espetáculos de dança etc., de forma a compartilhar gostos, identificar afinidades, fomentar comunidades etc."

Materiais necessários:

• Dispositivos eletrônicos com acesso à internet (computadores, tablets ou smartphones);
• Ferramentas digitais para criação de conteúdo (processadores de texto, softwares de edição de imagem e som, etc.);
• Cópias impressas ou digitais de obras culturais que servirão de base para as análises;
• Materiais artísticos para a criação de fanzines e outras publicações impressas;
• Espaço físico adequado para o trabalho colaborativo.

Plano de aula:

1. Introdução (15 minutos):

• Discussão inicial sobre a importância da expressão cultural e do compartilhamento de gostos e interesses.
• Apresentação dos objetivos da aula.
• Breve explanação sobre os diferentes tipos de materiais culturais que serão produzidos durante a aula.

2. Formação de Grupos e Distribuição de Temas (10 minutos):

• Os alunos serão divididos em grupos de 3 a 5 pessoas.
• Cada grupo escolherá um tema cultural específico para desenvolver seu projeto.
• Os temas podem ser relacionados a música, filmes, séries, livros, games, quadrinhos, teatro, dança, artes plásticas, entre outros.

3. Pesquisa e Análise (30 minutos):

• Com base no tema escolhido, os grupos pesquisarão sobre obras culturais relevantes.
• Eles deverão analisar as obras de forma crítica e reflexiva, identificando pontos fortes e fracos.

4. Produção de Conteúdo (60 minutos):

• Os grupos utilizarão as informações coletadas na etapa anterior para produzir conteúdo cultural.
• O tipo de conteúdo ficará a critério do grupo, podendo ser uma playlist comentada, uma revista cultural, um fanzine, um e-zine ou outra publicação similar.
• Os trabalhos deverão ser criativos e envolventes, estimulando o interesse do público em relação ao tema escolhido.

5. Socialização e Compartilhamento (30 minutos):

• Cada grupo apresentará seu trabalho para a turma.
• Haverá um espaço para perguntas e discussões sobre os projetos apresentados.
• Os alunos poderão compartilhar suas opiniões e experiências relacionadas ao tema abordado.

Conclusão e Reflexão (15 minutos):

• Discussão final sobre os aprendizados da aula.
• Reflexão sobre a importância da expressão cultural e da colaboração na criação de conteúdo cultural.
• Avaliação da aula e dos trabalhos produzidos pelos alunos.

Avaliação:

• Os alunos serão avaliados com base na participação nas atividades colaborativas, na qualidade do conteúdo produzido e na criatividade demonstrada na apresentação dos trabalhos.