Qual das seguintes opções **não** é um critério de avaliação para as revistas digitais produzidas pelos alunos?

Os critérios de avaliação para as revistas digitais devem se concentrar na qualidade do conteúdo e do processo de produção, e não na popularidade nas redes sociais. as opções (a), (b), (d) e (e) são todas relacionadas ao conteúdo, design, coerência e participação dos alunos, que são aspectos importantes a serem avaliados.

• (a): a qualidade dos textos escritos é um critério essencial para avaliar a escrita, argumentação e comunicação dos alunos.
• (b): a criatividade no design e layout demonstra as habilidades artísticas e de design dos alunos.
• (c): o número de seguidores nas redes sociais não é um indicador da qualidade da revista digital.
• (d): a consistência com o tema escolhido avalia se os alunos se mantiveram fiéis ao tema proposto.
• (e): a participação ativa nas discussões indica o envolvimento e a colaboração dos alunos no processo de produção.

Ao avaliar as revistas digitais produzidas pelos alunos, os professores devem priorizar critérios que reflitam o desenvolvimento das habilidades e competências dos alunos, em vez de medidas de popularidade externas.