Em relação à criação de playlists colaborativas, qual das seguintes opções **não** é um benefício para os alunos?
(A) -
promove a expressão cultural e a comunicação.
(B) -
desenvolvem habilidades de curadoria e análise crítica.
(C) -
incentiva o trabalho individual e a competição.
(D) -
valoriza a diversidade cultural e fomenta o respeito.
(E) -
permite o uso apropriado de tecnologias digitais para fins educacionais.
Explicação
A criação de playlists colaborativas é uma atividade de natureza colaborativa e não competitiva. portanto, a opção (c) "incentiva o trabalho individual e a competição" não é um benefício para os alunos nesta atividade específica.
Análise das alternativas
As outras opções apresentam benefícios da atividade:
- (a): promove a expressão cultural e a comunicação entre os alunos.
- (b): desenvolve habilidades de curadoria e capacidade de análise crítica dos produtos culturais.
- (d): valoriza a diversidade cultural e fomenta o respeito pelas diferentes perspectivas.
- (e): permite o uso adequado das tecnologias digitais para fins educacionais e culturais.
Conclusão
As playlists colaborativas oferecem diversas vantagens aos alunos, incluindo o desenvolvimento de habilidades de comunicação, curadoria e análise crítica, além de promover a valorização da diversidade cultural e o uso adequado da tecnologia.