Título da Aula: "Cultura Pop: Produção Colaborativa de Conteúdo Cultural"

Propósito da Aula: Promover a colaboração, o pensamento crítico e a expressão criativa dos alunos por meio da produção de conteúdo cultural coletivo.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivo de Conhecimento:

• Desenvolver habilidades de produção colaborativa de conteúdo cultural, incluindo curadoria, análise e divulgação.
• Cultivar o apreço pela diversidade cultural e o respeito às diferentes formas de expressão artística.
• Utilizar tecnologias digitais para a produção e divulgação de conteúdo cultural.

Habilidade da BNCC: EM13LP21: "Produzir, de forma colaborativa, e socializar playlists comentadas de preferências culturais e de entretenimento, revistas culturais, fanzines, e-zines ou publicações afins que divulguem, comentem e avaliem músicas, games, séries, filmes, quadrinhos, livros, peças, exposições, espetáculos de dança etc., de forma a compartilhar gostos, identificar afinidades, fomentar comunidades etc."

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Programas ou aplicativos de edição de texto, imagem e áudio (dependendo do formato escolhido);
• Plataformas de compartilhamento de conteúdo digital (por exemplo, YouTube, Spotify, WordPress, etc.);
• Material de referência sobre diferentes formas de expressão cultural (livros, revistas, artigos, críticas, etc.).

Sequência de Atividades:

Introdução (20 minutos):

• Discussão inicial sobre o papel da cultura pop na sociedade contemporânea e a importância de compartilhar e divulgar diferentes formas de expressão cultural.
• Apresentação do projeto de produção colaborativa de conteúdo cultural, enfatizando a natureza colaborativa do trabalho e os diferentes formatos possíveis.

Formação de Grupos e Seleção de Temas (15 minutos):

• Os alunos formam grupos de 3 a 5 membros e escolhem um tema cultural que será o foco de seu projeto (por exemplo, música, cinema, literatura, games, etc.).

Pesquisa e Curadoria (45 minutos):

• Os grupos pesquisam e selecionam conteúdo cultural relacionado ao tema escolhido, utilizando diferentes fontes (internet, livros, revistas, recomendações de colegas, etc.).
• Eles discutem e selecionam as melhores escolhas para incluir em seu projeto, considerando critérios como qualidade, diversidade e relevância para o tema.

Produção Colaborativa (60 minutos):

• Os grupos utilizam tecnologias digitais para produzir seu conteúdo cultural. Isso pode incluir a criação de uma playlist comentada, uma revista cultural digital, um podcast, ou outro formato de sua escolha.
• Eles dividem as tarefas de acordo com suas habilidades e interesses, trabalhando juntos para produzir um produto final de alta qualidade.

Socialização e Compartilhamento (40 minutos):

• Cada grupo apresenta seu projeto para a turma, explicando o tema escolhido, as escolhas de conteúdo e o processo de produção colaborativa.
• Os alunos discutem e avaliam os projetos uns dos outros, compartilhando seus gostos e preferências culturais.

Conclusão (10 minutos):

• Reflexão final sobre o projeto e o valor da colaboração na produção cultural.
• Discussão sobre como os alunos podem continuar a explorar e compartilhar suas paixões culturais além da sala de aula.

Avaliação:

• O trabalho será avaliado com base na colaboração dos alunos, na qualidade do conteúdo produzido e na apresentação final do projeto.
• Feedback construtivo será dado para ajudar os alunos a desenvolverem suas habilidades de produção colaborativa e expressão criativa.