Qual das seguintes seções seria mais adequada para uma revista cultural colaborativa criada por alunos do ensino médio?
(A) -
críticas de filmes
(B) -
artigos sobre história da arte
(C) -
resenhas de videogames
(D) -
entrevistas com artistas locais
(E) -
análises de livros acadêmicos
Explicação
Os videogames fazem parte da cultura pop e do cotidiano de muitos adolescentes. uma seção de resenhas de videogames seria atraente para o público-alvo da revista e permitiria que os alunos compartilhassem suas opiniões sobre um assunto de interesse.
Análise das alternativas
As demais alternativas podem ser consideradas menos adequadas para uma revista cultural criada por alunos do ensino médio:
- (a): críticas de filmes podem ser mais adequadas para um público mais amplo e nem todos os alunos podem ter interesse em filmes.
- (b): artigos sobre história da arte podem ser muito acadêmicos e não tão atraentes para o público-alvo da revista.
- (d): entrevistas com artistas locais podem ser interessantes, mas podem ter alcance limitado se os artistas não forem conhecidos pelo público-alvo.
- (e): análises de livros acadêmicos são muito especializadas e não fariam sentido em uma revista cultural voltada para alunos do ensino médio.
Conclusão
Incluir uma seção de resenhas de videogames em uma revista cultural colaborativa criada por alunos do ensino médio permitiria que eles se expressassem criativamente, compartilhassem seus interesses e se envolvessem em um diálogo sobre cultura pop.