Título da aula: "Expressão Cultural e Colaboração: Criação de uma Revista Cultural Estudantil"

Propósito da aula: Promover a expressão cultural e a colaboração entre os alunos, por meio da criação de uma revista cultural estudantil, com foco em preferências culturais e de entretenimento.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver habilidades de escrita, análise e crítica cultural;
• Estimular a criatividade e a expressão individual;
• Fomentar o trabalho colaborativo e a troca de experiências culturais;
• Compartilhar gostos, identificar afinidades e construir comunidades culturais.

Habilidades da BNCC: EM13LP21 - "Produzir, de forma colaborativa, e socializar playlists comentadas de preferências culturais e de entretenimento, revistas culturais, fanzines, e-zines ou publicações afins que divulguem, comentem e avaliem músicas, games, séries, filmes, quadrinhos, livros, peças, exposições, espetáculos de dança etc., de forma a compartilhar gostos, identificar afinidades, fomentar comunidades etc."

Sobre esta aula: Esta aula será um projeto de longa duração, com duração de aproximadamente 3 meses, dividido em etapas. Os alunos trabalharão em grupos para criar uma revista cultural que inclua artigos, resenhas, entrevistas e outras formas de expressão cultural. A revista será publicada digitalmente e compartilhada com a comunidade escolar e além.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa e produção de conteúdo;
• Software de processamento de texto e ferramentas de design gráfico para formatação e layout da revista;
• Materiais de pesquisa, como livros, artigos e sites especializados em cultura e entretenimento;
• Plataforma digital para publicação da revista (por exemplo, Issuu, Canva ou WordPress).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (20 minutos): Discutir o conceito de cultura e sua importância na sociedade. Explorar diferentes formas de expressão cultural e de entretenimento. Apresentar a habilidade da BNCC e os objetivos da atividade.

2. Formação de Grupos e Seleção de Temas (30 minutos): Dividir a turma em grupos de 3 ou 4 alunos. Cada grupo seleciona um tema cultural ou de entretenimento de seu interesse (música, cinema, literatura, games, etc.).

3. Pesquisa e Coleta de Informações (45 minutos): Os grupos realizam pesquisas sobre o tema escolhido, buscando informações relevantes, curiosidades e opiniões. Eles também selecionam obras culturais para análise e crítica.

4. Planejamento da Revista (30 minutos): Cada grupo planeja a estrutura da revista, definindo seções, artigos, resenhas, entrevistas e outras formas de conteúdo. Eles também discutem o layout e o design da revista.

5. Produção de Conteúdo (60 minutos): Os grupos produzem o conteúdo da revista, escrevendo artigos, resenhas, críticas e outros textos, utilizando fontes confiáveis e linguagem adequada. Eles também selecionam imagens, vídeos e outros recursos multimídia para ilustrar o conteúdo.

6. Edição e Revisão (60 minutos): Cada grupo revisa o conteúdo produzido, corrigindo erros gramaticais e ortográficos. Eles também fazem a seleção final de imagens e recursos multimídia.

7. Publicação da Revista (30 minutos): Os grupos publicam a revista digitalmente na plataforma escolhida, compartilhando o link com a turma e a comunidade escolar.

8. Apresentação e Discussão (30 minutos): Cada grupo apresenta sua revista para a turma, destacando os principais artigos e conteúdos. A turma discute as diferentes perspectivas culturais e as análises apresentadas na revista.

Avaliação: A avaliação será baseada na qualidade do conteúdo produzido, na capacidade de análise e crítica, na criatividade e na colaboração entre os membros do grupo. O professor também avaliará a apresentação oral e a participação nas discussões em sala de aula.