Título da Aula: "Expressão Cultural e Criação Coletiva: Produzindo uma Revista Cultural Digital"
Título da Aula: "Expressão Cultural e Criação Coletiva: Produzindo uma Revista Cultural Digital"
Ano: Ensino Médio (anos 1, 2 e 3)
Objetivo Geral: Desenvolver habilidades de produção textual colaborativa, análise crítica e divulgação cultural por meio da criação de uma revista cultural digital.
Objetivos Específicos:
- Proporcionar aos alunos uma experiência de produção textual coletiva, envolvendo diferentes mídias e formatos;
- Estimular a análise crítica e a reflexão sobre diversas formas de expressão cultural, incluindo música, literatura, cinema, artes visuais etc.;
- Promover a disseminação de conteúdo cultural e o compartilhamento de gostos e interesses entre os alunos;
- Utilizar ferramentas tecnológicas para a criação e divulgação da revista cultural em formato digital.
BNCC: EM13LP21 - Produzir, de forma colaborativa, e socializar playlists comentadas de preferências culturais e de entretenimento, revistas culturais, fanzines, e-zines ou publicações afins que divulguem, comentem e avaliem músicas, games, séries, filmes, quadrinhos, livros, peças, exposições, espetáculos de dança etc., de forma a compartilhar gostos, identificar afinidades, fomentar comunidades etc.
Plano da Aula:
Introdução (15 minutos):
Discussão inicial sobre o que é uma revista cultural e sua importância para a divulgação de conteúdo cultural;
Apresentação dos objetivos da atividade e das etapas do processo de criação da revista;
Divisão dos alunos em grupos de trabalho.
Brainstorming e Escolha de Temas (15 minutos):
Brainstorming em grupo para gerar ideias de assuntos a serem abordados na revista;
Seleção de um tema central e subtemas relacionados;
Definição dos tipos de textos que serão produzidos (artigos, resenhas, entrevistas, notícias, reportagens, etc.).
Pesquisa e Produção de Conteúdo (30 minutos):
Pesquisa sobre o tema escolhido e levantamento de informações relevantes;
Produção individual de textos, críticas, artigos, playlists, vídeos ou outros conteúdos relacionados aos subtemas;
Edição e revisão dos textos produzidos.
Trabalho Colaborativo e Elaboração da Revista (60 minutos):
Trabalho em grupo para a edição e compilação dos conteúdos produzidos;
Definição do layout, design e estrutura da revista cultural;
Utilização de ferramentas digitais para a criação da revista em formato digital (plataformas online, programas de edição, etc.).
Divulgação e Lançamento (30 minutos):
Definição da estratégia de divulgação da revista cultural nas redes sociais e outros canais digitais;
Lançamento da revista digital e compartilhamento com a comunidade escolar e além.
Avaliação e Feedback (15 minutos):
Apresentação das revistas culturais produzidas pelos alunos;
Discussão e avaliação das revistas, considerando critérios de criatividade, qualidade do conteúdo, uso de recursos digitais, organização e adequação ao tema proposto;
Feedback do professor e dos alunos sobre as revistas produzidas.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das seguintes etapas NÃO faz parte do processo de produção da revista cultural digital?
Resposta: Gravação e edição de podcasts sobre temas culturais relevantes.
Qual das seguintes opções não é um subtema adequado para uma revista cultural digital produzida por alunos do ensino médio?
Resposta: lista de melhores aplicativos de edição de fotos
Qual das seguintes opções não é um subtema comum abordado em revistas culturais?
Resposta: esportes
Qual dos seguintes formatos de texto não é geralmente encontrado em uma revista cultural?
Resposta: relatório financeiro
Qual dos seguintes formatos não é adequado para ser incluído em uma revista cultural digital?
Resposta: tutoriais de maquiagem
Qual dos seguintes meios de comunicação é mais adequado para a divulgação da revista cultural digital produzida pelos alunos?
Resposta: Plataforma online de conteúdo cultural;
Qual é o formato de divulgação da revista cultural que será criado pelos alunos?
Resposta: publicação em formato digital em uma plataforma online