EF35EF13

Lutas

CódigoEF35EF13
Planos de aula19
Questões275
ComentárioExperimentar significa se apropriar de aprendizagens que só podem ser acessadas pela experiência corporal, ou seja, devem ser efetivamente vivenciadas. O fruir se relaciona às aprendizagens que permitem ao aluno desfrutar da realização de uma determinada prática corporal ou apreciá-la quando realizada por outros. Recriar é um processo complexo, que demanda uma série de outras aprendizagens e que, nesse grupo etário, pode se desenvolver, por exemplo, solicitando aos alunos que, após a experimentação de modalidades de lutas presentes no contexto comunitário e regional e de lutas de matriz indígena e africana, organizem-se para adaptá-las as características dos espaços e materiais disponíveis para que todos participem. Nesta habilidade, lutas presentes no contexto comunitário e regional são aquelas que os alunos identificam e reconhecem no ambiente social no qual vivem. Já as lutas de matriz indígena e africana são as originadas nessas culturas, e possuem significados que variam de acordo com o seu contexto de prática, manifestando-se de diversas formas, como em celebrações, ritos de passagem, disputas entre grupos, jogos ou apresentações.
Objeto de conhecimentoLutas do contexto comunitário e regional Lutas de matriz indígena e africana
Unidade temáticaLutas
Possibilidades para o currículoNa elaboração do currículo, o relato dos alunos sobre as lutas presentes no contexto comunitário e regional e lutas de matriz indígena e africana que conhecem, praticam e observam outros praticando no seu ambiente social pode servir de ponto de partida para o desenvolvimento da habilidade. A partir desses relatos, pode-se experimentar e recriar as práticas, adaptando as regras às características dos alunos e os materiais e espaços disponíveis às exigências da modalidade. Uma possibilidade de organização da habilidade por anos poderia propor experimentações de lutas com movimentos e regras mais simples para lutas com exigências corporais e regras mais complexas.

Resultados

Explorando o Mundo das Lutas: Uma Jornada de Experimentação, Fruição e Recriação

Questões

Em qual das atividades abaixo os alunos experimentam lutas de matriz indígena e africana?
Qual das lutas abaixo é de matriz indígena?
Qual das opções abaixo NÃO é uma dimensão do ensino por investigação científica?
Qual das lutas abaixo é de matriz indígena?
Em qual das lutas abaixo os alunos poderão experimentar diferentes técnicas e movimentos básicos na etapa de "experimentação de lutas" da aula?
Qual das lutas abaixo é um exemplo de luta de matriz africana?
Qual das seguintes lutas não é citada no plano de aula como uma sugestão para experimentação?
Qual das lutas abaixo não é mencionada no plano de aula como uma possível luta a ser explorada?
Qual das seguintes opções não é um objetivo de aprendizagem da aula "explorando o mundo das lutas"?
Qual das seguintes afirmações melhor descreve o objetivo da etapa de "recreação de lutas" na aula?
Qual das seguintes afirmações sobre a atividade de "recriação de lutas" descrita no plano de aula está correta?
Qual das lutas abaixo não é considerada uma luta de matriz indígena ou africana?
Qual das seguintes ações não é apropriada durante a prática de lutas na escola?
Qual das lutas abaixo é de matriz africana?
De acordo com o plano de aula, qual das atividades abaixo incentiva principalmente a criatividade dos alunos?
Qual das seguintes atividades envolve a recriação de lutas adaptadas às características do espaço e dos materiais disponíveis?

Viagem pelo Mundo das Lutas: Experimentando, Frindo e Recriando

Questões

Em qual das modalidades de luta abaixo a criatividade e a adaptabilidade são mais importantes?
Qual das lutas abaixo é de matriz indígena?
Qual das modalidades de luta abaixo não é originária do continente africano?
Em qual das seguintes lutas é comum o uso de movimentos circulares e fluidos?
Qual das seguintes lutas é de origem indígena brasileira?
Qual dos seguintes movimentos não está relacionado à luta judô?
Qual das lutas listadas abaixo é de matriz indígena?
Em qual das lutas abaixo a característica cultural é mais enfatizada?
Qual das seguintes opções não é um princípio do construtivismo como teoria de aprendizagem?
Qual das lutas abaixo possui movimentos mais amplos e circulares?
Em qual das modalidades de luta abaixo o uso de armas é mais comum?
Qual das seguintes lutas é de matriz indígena?
Qual luta é originária do continente asiático e se caracteriza pelo uso de chutes rápidos e potentes?
Qual das seguintes modalidades de luta não é mencionada nos objetivos de conhecimento da aula?
Qual das lutas abaixo é de origem africana?
Qual das modalidades de luta abaixo é mais comum no norte do Brasil?
Qual das lutas abaixo não é uma luta de matriz indígena ou africana?
Qual das lutas abaixo é um exemplo de luta de matriz indígena?
Qual das lutas abaixo é de matriz indígena?
Qual das lutas abaixo é de matriz africana?

Explorando o Mundo das Lutas: Experimentação, Fruição e Recriação

Questões

Qual das seguintes técnicas não é utilizada na capoeira?
Qual luta é conhecida por seus movimentos rápidos e chutes poderosos?
Qual das lutas abaixo **não** é citada no plano de aula como uma modalidade que será experimentada pelos alunos?
Qual das modalidades de luta abaixo é de matriz africana?
Qual das lutas abaixo é uma luta de matriz africana?
Qual das modalidades de luta listadas abaixo não faz parte das lutas de matriz indígena ou africana?
Qual das modalidades de luta abaixo **não** foi mencionada no plano de aula?
Qual das seguintes afirmações é FALSA sobre a Parte 1 da aula "Explorando o Mundo das Lutas"?
Qual das lutas listadas abaixo é de matriz africana?
Qual das seguintes lutas não é mencionada no plano de aula?
Qual das lutas listadas abaixo **não** é mencionada no plano de aula?
Qual das lutas mencionadas abaixo NÃO é uma luta de matriz indígena ou africana?
Qual das modalidades de luta abaixo não é de matriz indígena ou africana?
Qual das seguintes lutas NÃO é uma luta de matriz indígena ou africana?
Qual das seguintes modalidades de luta não é de matriz indígena ou africana?
Qual dos seguintes é um exemplo de luta presente no contexto comunitário e regional brasileiro?
Em qual das modalidades de luta abaixo NÃO é comum o uso de golpes com socos e chutes?
Qual das lutas listadas abaixo não é de matriz indígena ou africana?
Qual das lutas abaixo é de matriz africana?
Em qual das lutas abaixo a técnica de imobilização é mais utilizada?

Explorando o Mundo das Lutas: Uma Jornada de Experiência, Fruição e Recriação

Questões

Qual das atividades a seguir não é um componente da habilidade da bncc ef35ef13 mencionada no plano de aula?
Qual das seguintes atividades não envolve a habilidade de "recriação" de lutas?
Qual das seguintes atividades não envolve a recriação de lutas?
Qual dos seguintes materiais não é necessário para a prática de lutas?
Qual dos itens abaixo NÃO é um estilo de luta presente no contexto comunitário e regional brasileiro?
Em qual das seguintes frases o uso da palavra "experimental" está de acordo com o sentido trabalhado na aula?
Qual das lutas listadas abaixo é mais conhecida por seus movimentos acrobáticos e música rítmica?
Qual das atividades abaixo é um exemplo de "recriação de lutas" no contexto da aula?
Qual é o objetivo da etapa de "Experimentação" na aula de lutas?
Em qual das lutas apresentadas abaixo a técnica de "bloqueio" é mais importante?
Qual das alternativas abaixo não é um estilo de luta que pode ser explorado na parte de "experimentação" desta aula?
Qual estilo de luta teve origem na China e é conhecido por seus movimentos rápidos e precisos?
Qual é o principal objetivo da parte de "EXPERIMENTAÇÃO" na aula de lutas?
Em qual das lutas abaixo a experimentação é mais importante para o aprendizado?
Qual das seguintes opções não faz parte da estrutura da aula detalhada no plano de aula "explorando o mundo das lutas"?

Viagem no Tempo das Lutas: Experimentando, Fruindo e Recriando o Mundo das Lutas

Questões

Qual das seguintes características é mais importante para uma equipe de luta bem-sucedida?
Qual das modalidades de luta abaixo está mais relacionada à matriz indígena?
Qual das opções abaixo representa o objetivo principal da atividade "exploração cultural" descrita no plano de aula?
Em qual das lutas abaixo não é comum o uso de chutes?
Qual das lutas abaixo é típica de matriz africana?
Qual das lutas abaixo é de matriz indígena?
Qual atividade proposta na aula está mais relacionada à cultura indígena?
Qual das lutas abaixo provavelmente tem origem em tradições indígenas brasileiras?
Qual das seguintes lutas não é de matriz indígena ou africana?
Qual luta de matriz africana é conhecida por sua ênfase em técnicas de alongamento e equilíbrio?
Qual das seguintes lutas não é originária do contexto comunitário ou regional, mas sim de uma matriz cultural indígena?
Qual das seguintes afirmações sobre a capoeira é verdadeira?
Qual das lutas abaixo é de matriz indígena?
Qual das modalidades de luta abaixo não é uma luta de matriz indígena ou africana?

Explorando o Mundo Fascinante das Lutas: Experimentação, Fruição e Recriação

Questões

Qual das lutas abaixo não é uma modalidade de luta de matriz africana?
Qual é o objetivo principal da atividade de "Recriação de Lutas"?
Qual das seguintes lutas é de matriz indígena?
Qual das seguintes características é essencial para que uma luta seja adaptada e recriada de forma inclusiva e acessível?
Qual das seguintes afirmações sobre as lutas é verdadeira, de acordo com o plano de aula?
Qual das atividades abaixo não envolve a prática de uma luta?
Qual das seguintes lutas é caracterizada por movimentos rápidos e fluidos, com ênfase em golpes de mão e chutes?
Qual das lutas abaixo é de origem indígena brasileira?
Qual das alternativas abaixo não é uma atividade proposta no plano de aula sobre lutas?
Qual dos exemplos abaixo não é uma luta do contexto comunitário e regional, ou de matriz indígena e africana?
Em qual das lutas abaixo a "fruição" é mais enfatizada?
Qual atividade promovida na aula reforça o objetivo de desenvolver habilidades motoras, coordenação e equilíbrio dos alunos?
Em qual das lutas abaixo a adaptação para torná-la mais inclusiva pode ser feita facilmente por meio da redução do espaço de luta?
Qual das atividades abaixo é mais adequada para a etapa de "Experimentação de Lutas" no plano de aula?
Em qual das lutas abaixo a "fruição" é mais marcante?
Qual das seguintes lutas é conhecida por sua abordagem não violenta e uso de movimentos circulares?
Em qual das lutas abaixo a ênfase está mais nos aspectos culturais e espirituais do que na competição ou no confronto físico?

Explorando o Mundo das Lutas: Experimentação, Fruição e Recriação

Questões

Na aula de luta, qual atividade permite que os alunos apreciem e fruam uma luta sem necessariamente praticá-la?
Qual das seguintes lutas não é de matriz africana?
Qual das lutas abaixo é um exemplo de luta de matriz indígena brasileira?
Qual das seguintes atividades envolve a "fruição" de lutas?
Qual das seguintes atividades não é contemplada pela habilidade da bncc trabalhada nesta aula?
Qual das seguintes atividades não faz parte do processo de "recriação" de lutas na aula de educação física?
Qual das seguintes atividades não é um componente da aula "explorando o mundo das lutas"?
Qual das seguintes lutas não é de matriz indígena ou africana?
Em qual das lutas abaixo a técnica de imobilização é mais utilizada?
Qual das lutas abaixo é um exemplo de luta de matriz indígena?
Qual das seguintes atividades não é um objetivo da aula "explorando o mundo das lutas"?
Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre a recriação de lutas na aula de educação física?
Em qual das lutas abaixo a recriação é mais importante?
Qual das lutas descritas abaixo é de matriz indígena brasileira?

O Mundo das Lutas: Explorando Diferentes Estilos e Culturas

Questões

Qual das lutas abaixo é um estilo de matriz indígena?
Qual das lutas abaixo é conhecida por sua ênfase em movimentos fluidos e contínuos?
Qual dos seguintes não é um benefício da prática de diferentes estilos de lutas?
Qual estilo de luta, mencionado no plano de aula, possui raízes na cultura indígena?
Qual dos seguintes não é um objetivo de aprendizagem do plano de aula apresentado?
Qual estilo de luta enfatiza a fluidez e a concentração, utilizando técnicas de imobilização e quedas?
Qual dos seguintes estilos de luta é de matriz indígena?
Qual das lutas abaixo **não** é uma luta de matriz indígena?
Qual das lutas abaixo se originou na África e é caracterizada por movimentos rápidos e fluidos, com ênfase em chutes e golpes com os pés?
Qual estilo de luta é conhecido por sua ênfase na disciplina, respeito e trabalho em equipe, além de incorporar técnicas de defesa, ataque, imobilização e quedas?
Qual das lutas abaixo é de matriz indígena brasileira?
Qual das seguintes lutas não é citada como um estilo abordado na aula?
Em qual das lutas abaixo o uso de técnicas de defesa é mais importante?
Em qual das lutas abaixo é mais importante a disciplina e o respeito pelo oponente?
Qual estilo de luta é mais conhecido pelo uso de técnicas de imobilização e finalização?

Viagem pelas Lutas do Mundo: Experimentando, Fruindo e Recriando

Explorando o Mundo das Lutas: Experimentando, Fruindo e Recriando

Questões

De acordo com o plano de aula, qual é a principal habilidade socioemocional desenvolvida por meio da prática de lutas?
Qual tipo de luta não é mencionado no plano de aula?
Qual destas lutas é considerada uma luta de matriz indígena?
Em qual das opções abaixo a recriação de uma luta envolve a utilização de materiais recicláveis, como garrafas PET e jornais?
Qual das lutas abaixo é de matriz indígena?
Em qual das lutas abaixo é obrigatório o uso de capacetes, protetores bucais e luvas?
Qual destas lutas não é de matriz indígena ou africana?
Em qual das lutas abaixo a recriação com materiais recicláveis seria mais desafiadora?
Qual das lutas abaixo é de matriz indígena?
Qual das seguintes lutas abaixo não é considerada uma luta de matriz africana?
Qual das lutas abaixo é de matriz indígena brasileira?
Qual das lutas abaixo é de matriz indígena?
Qual das brincadeiras abaixo é um exemplo de luta de matriz indígena?
Qual das lutas abaixo é mais comumente praticada no contexto comunitário e regional?
Qual das lutas abaixo é de matriz africana?
Em qual das lutas abaixo os alunos não deveriam usar equipamentos de proteção?
Qual das seguintes lutas NÃO é mencionada no plano de aula como parte das lutas de matriz indígena e africana?

Mundo das Lutas: Explorando as Tradições Comunitárias, Regionais, Indígenas e Africanas

Questões

Qual das seguintes não é uma modalidade de luta que será explorada nesta aula?
Qual das lutas abaixo não é mencionada como foco desta aula?
Qual das lutas abaixo não é considerada uma luta de matriz indígena ou africana?
Qual das seguintes lutas é de matriz indígena brasileira?
Qual das lutas abaixo não é considerada uma luta de matriz africana?
Qual das lutas abaixo não é mencionada no plano de aula como uma modalidade a ser explorada?
Qual das lutas abaixo NÃO é considerada uma luta de matriz indígena ou africana?
Qual das lutas abaixo é de matriz indígena?
Qual das seguintes lutas é de matriz indígena?
Qual das seguintes ações NÃO deve ser incentivada na prática das lutas no contexto escolar?
Qual das seguintes lutas é de origem africana?
Qual das modalidades de luta abaixo é de origem africana?

Viagem pelo Mundo das Lutas: Explorando as Lutas do Contexto Comunitário, Regional, Indígena e Africana

Questões

Qual das lutas abaixo é de matriz indígena?
Qual das lutas abaixo é uma luta de matriz africana?
Qual das lutas abaixo é de matriz indígena?
Qual luta não é de matriz indígena ou africana?
Qual das alternativas abaixo é uma luta indígena brasileira?
Qual das seguintes lutas não é considerada uma luta de matriz indígena?
Qual das seguintes lutas é de matriz indígena e faz parte da cultura dos povos indígenas kayapó, no brasil?
Qual das seguintes modalidades de luta pertence ao contexto comunitário e regional?
Qual das lutas abaixo é um exemplo de luta de matriz indígena?
Qual é a origem da capoeira, uma luta brasileira que mistura elementos de dança, música e artes marciais?
Qual das lutas abaixo NÃO é considerada uma luta de matriz indígena ou africana?
Qual das lutas abaixo não é uma luta de matriz africana?
Qual luta não é considerada uma luta do contexto comunitário e regional?

Introdução às Lutas: Explorando a Diversidade do Mundo das Lutas

Questões

Qual das seguintes lutas é de matriz indígena?
Em qual das lutas abaixo os valores de respeito e disciplina são mais enfatizados?
Qual das lutas abaixo é de matriz indígena?
Qual luta é de matriz indígena e tem como objetivo derrubar o adversário usando técnicas de projeção e imobilização?
Qual destas lutas não é considerada uma luta de matriz africana?
Qual das lutas abaixo é uma luta de matriz indígena?
Qual das alternativas abaixo é um exemplo de luta de matriz indígena?
Qual é a principal habilidade desenvolvida na luta "Capoeira"?
Qual das lutas abaixo não é uma luta de matriz indígena ou africana?
Qual luta não é de matriz indígena ou africana?
Qual das lutas abaixo não é uma luta de matriz indígena?
Qual das alternativas abaixo não é um tipo de luta que pode ser explorado nesta aula?
Qual das lutas abaixo é de **matriz indígena**?
Qual das lutas abaixo não é considerada uma luta de matriz indígena?
Qual é o objetivo principal da aula "Introdução às Lutas: Explorando a Diversidade do Mundo das Lutas"?
Qual das lutas abaixo não é citada como presente no contexto comunitário e regional, ou de matriz indígena e africana?
Qual das seguintes lutas não é mencionada no plano de aula como um tipo de luta a ser experimentada?
Qual das lutas abaixo é considerada uma luta de matriz africana?

O Mundo das Lutas: Explorando o Contexto Comunitário, Regional e Matrizes Indígenas e Africanas

Questões

Qual das modalidades de luta listadas abaixo é uma luta de matriz africana?
Qual das alternativas abaixo não é uma modalidade de luta de matriz indígena?
Quais das seguintes modalidades de luta são de matriz indígena?
Qual das lutas a seguir é considerada uma luta de matriz indígena?
Qual das modalidades de luta abaixo é de origem indígena brasileira?
Das lutas apresentadas abaixo, qual delas é originária de uma matriz indígena?
Qual das modalidades de luta abaixo **não** é uma luta de matriz indígena ou africana?
Qual das lutas abaixo é considerada de matriz indígena?
Qual das modalidades de luta abaixo é considerada uma luta de matriz africana?
Qual das seguintes atividades é mais adequada para a sessão de "experimentando as lutas"?
Qual das alternativas abaixo é um exemplo de uma luta de matriz indígena?
Qual das lutas abaixo é uma luta de matriz indígena?
Qual das modalidades de luta abaixo **não** é de origem indígena ou africana?

Viagem ao Mundo das Lutas: Explorando as Lutas do Contexto Comunitário, Regional e de Matriz Indígena e Africana

Questões

Qual das seguintes modalidades de luta não é citada no plano de aula?
Qual das lutas abaixo é de matriz africana?
Em qual das lutas abaixo os movimentos envolvem mais o uso de técnicas de torções e imobilizações?
Qual das lutas de matriz indígena mencionadas na aula tem como objetivo principal o desenvolvimento da força, agilidade e coordenação motora?
Qual das modalidades de luta abaixo é mais conhecida por enfatizar a defesa pessoal e o combate corpo a corpo?
Em qual das modalidades de luta abaixo o uso de armas ou objetos cortantes é permitido?
Em qual das lutas abaixo o uso de golpes com os pés é permitido?
Qual das lutas abaixo não é considerada uma luta de matriz indígena ou africana?
Em qual das lutas abaixo o uso de técnicas de imobilização é fundamental?
Qual das seguintes opções é a definição correta de luta de matriz indígena?
Qual das opções abaixo é uma luta de matriz africana?
Qual luta é de origem indígena e é conhecida pelos seus movimentos ágeis e fluidos, com ênfase em técnicas de imobilização e torções?
Qual das lutas abaixo é classificada como luta de matriz indígena?
Qual das seguintes lutas não é considerada de matriz indígena ou africana?
Qual das seguintes lutas de matriz indígena brasileira é conhecida por seus movimentos fluidos e precisos, com ênfase em técnicas de imobilização e finalização?
Qual das lutas abaixo é originária do continente africano?

Uma Viagem ao Mundo das Lutas: Experimentação, Fruição e Recriação

Questões

Qual das lutas abaixo NÃO É uma luta de matriz indígena ou africana?
Qual das lutas abaixo não é citada como uma luta de matriz indígena ou africana no plano de aula?
Qual das opções abaixo não é uma modalidade de luta que poderia ser experimentada pelos alunos na primeira parte da aula?
Qual das seguintes atividades NÃO é considerada uma forma de recriação de lutas na aula de educação física?
Qual das modalidades de luta abaixo não faz parte do contexto comunitário e regional do brasil?
Qual das seguintes ações não está relacionada ao conceito de "fruição" na prática das lutas?
Qual das opções abaixo não é um benefício da prática de esportes de luta?
Qual das modalidades de luta abaixo é originária da áfrica ocidental e caracterizada pelo uso de técnicas de perna e chutes?
Em qual das lutas abaixo a técnica de "chave de braço" é mais comum?
Qual das lutas abaixo não é de matriz indígena ou africana?
Qual das alternativas abaixo não é um objetivo de conhecimento desta aula sobre lutas?
Em qual das modalidades de luta abaixo a técnica de "soco reto" é mais utilizada?

Lutas e suas manifestações: Uma jornada cultural e física

Questões

Qual das lutas abaixo é um exemplo de luta de matriz indígena?
Qual das seguintes afirmativas descreve melhor o objetivo da segunda sessão desta aula?
Qual luta é originária da África e tem como característica o uso de movimentos ágeis e fluidos, com técnicas de evasão e contra-ataque?
Qual das seguintes lutas é de matriz indígena brasileira?
Qual luta é de matriz indígena e tem como objetivo derrubar o oponente usando apenas os pés?
Qual luta abaixo é de matriz indígena?
Qual das lutas abaixo é considerada uma luta de matriz indígena brasileira?
Em qual das lutas abaixo é mais comum o uso de ataques direcionados à cabeça?
Qual das lutas abaixo é considerada uma luta de matriz indígena?
Qual luta, entre as opções abaixo, é um exemplo de luta de matriz indígena?
Qual das lutas abaixo é considerada uma luta de matriz indígena?
Qual das alternativas abaixo não é uma manifestação cultural de luta de matriz indígena ou africana?
Qual das seguintes lutas é considerada uma luta de matriz indígena?
Qual das lutas abaixo é um exemplo de luta de matriz indígena?
Qual das lutas abaixo é de matriz indígena?

Explorando o Mundo das Lutas: Experiência, Fruição e Recriação

Questões

Qual das seguintes atividades NÃO é um exemplo de recriação de lutas?
Qual das lutas abaixo é de matriz africana?
Qual das seguintes lutas não está relacionada às lutas de matriz indígena e africana estudadas em aula?
Qual das seguintes atividades é um exemplo de "fruição" de uma luta, conforme definido no plano de aula?
Qual luta marcial não é originária do contexto comunitário e regional, bem como lutas de matriz indígena e africana?
Qual das lutas abaixo não é considerada uma luta de matriz indígena ou africana?
Qual das lutas abaixo é uma luta de matriz indígena?
Qual é a principal característica das lutas de matriz indígena e africana?
Qual luta abaixo é de matriz indígena?
Qual das seguintes lutas não é mencionada no plano de aula sobre "explorando o mundo das lutas"?
Qual a luta mais indicada para ser praticada por pessoas com deficiência visual?
Qual das lutas abaixo é de matriz africana?