Qual das lutas abaixo não é citada como uma luta de matriz indígena ou africana no plano de aula?

Ao selecionar as lutas a serem experimentadas pelos alunos, é importante considerar a viabilidade e a segurança da prática no contexto escolar. adaptações e modificações podem ser necessárias para garantir a participação inclusiva de todos os alunos.

O plano de aula menciona explicitamente que a aula se concentrará em lutas do contexto comunitário e regional, bem como lutas de matriz indígena e africana. judô é uma arte marcial japonesa e, portanto, não se enquadra nas categorias mencionadas no plano de aula.

• (a): capoeira é uma luta de matriz africana.
• (b): judô é uma luta de matriz japonesa.
• (c): kung fu é uma luta de matriz chinesa.
• (d): luta livre é uma luta de matriz ocidental.
• (e): muay thai é uma luta de matriz tailandesa.

O conhecimento das diferentes lutas e suas origens culturais é importante para uma compreensão abrangente da diversidade das práticas corporais. ao incluir lutas de matriz indígena e africana, o plano de aula busca valorizar e promover a riqueza cultural dessas práticas.