Título da aula: Explorando o Mundo das Lutas: Uma Jornada de Experiência, Fruição e Recriação

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos uma experiência imersiva no mundo das lutas, permitindo que explorem diferentes estilos, desenvolvam habilidades motoras e expressivas, e compreendam a importância cultural e histórica das lutas.

Ano: Ensino Fundamental 3º, 4º e 5º ano

Objetivos de conhecimento:

• Experimentar, fruir e recriar lutas do contexto comunitário e regional, bem como lutas de matriz indígena e africana.
• Aprender sobre a história, a cultura e os fundamentos básicos de diferentes estilos de luta.
• Desenvolver habilidades motoras, de coordenação e de equilíbrio necessárias para a prática de lutas.
• Compreender a importância da disciplina, do respeito e do fair play nas atividades de luta.

Habilidades da BNCC: EF35EF13 - "Experimentar, fruir e recriar lutas presentes no contexto comunitário e regional, bem como lutas de matriz indígena e africana."

Sobre esta aula: Esta será uma aula dinâmica e experimental, com duração de 60 minutos. A aula será dividida em três partes: experimentação, fruição e recriação, com cada parte focando em um aspecto diferente da habilidade da BNCC.

Materiais necessários:

• Espaço amplo e seguro para a prática das atividades.
• Colchonetes ou tatames para amortecimento.
• Equipamentos de proteção para os alunos (opcional).
• Música apropriada para as atividades.
• Imagens ou vídeos de diferentes estilos de luta para a fruição.
• Materiais diversos para a recriação das lutas (paus, cordas, bolas, etc.).

Plano de Aula Detalhado:

1. Experimentação (20 minutos):

   • Apresentação de diferentes estilos de luta, como capoeira, judô, kung fu, entre outros.
   • Demonstração de técnicas básicas de cada estilo.
   • Os alunos experimentam as técnicas e movimentos básicos em duplas ou pequenos grupos, com foco na segurança e no respeito ao parceiro.

2. Fruição (20 minutos):

   • Apresentação de imagens ou vídeos de lutas de alto nível, de diferentes estilos.
   • Discussão sobre os elementos técnicos, estéticos e culturais presentes nas lutas apresentadas.
   • Os alunos apreciam as performances dos atletas e refletem sobre a importância da disciplina, do esforço e da dedicação na prática das lutas.

3. Recriação (20 minutos):

   • Os alunos são divididos em grupos e recebem materiais diversos (paus, cordas, bolas, etc.).
   • Cada grupo deve criar uma nova luta utilizando os materiais fornecidos.
   • Os alunos apresentam suas lutas criadas para a turma, explicando as regras e os movimentos.

Conclusão: Reflexão final sobre a importância da experimentação, da fruição e da recriação nas atividades de luta. Discussão sobre a diversidade de estilos de luta e sua contribuição para a cultura e a história humana.