Na aula de luta, qual atividade permite que os alunos apreciem e fruam uma luta sem necessariamente praticá-la?
(A) -
experimentação da luta escolhida por cada equipe
(B) -
apresentação de vídeo ou imagens de lutas de matriz indígena e africana
(C) -
recriação de uma luta de escolha das equipes
(D) -
apresentação de uma luta de matriz indígena ou africana por um grupo convidado
(E) -
discussão sobre a importância da experimentação, fruição e recriação de lutas
Dica
- observe atentamente os movimentos e técnicas dos lutadores.
- preste atenção à música, ritmo e energia da luta.
- analise as estratégias e táticas utilizadas pelos lutadores.
- aprecie a expressividade corporal e a conexão entre os lutadores.
Explicação
Fruir significa desfrutar ou apreciar algo. a apresentação de uma luta por um grupo convidado permite que os alunos observem e desfrutem das habilidades, movimentos e características dessa luta sem precisarem executá-la eles mesmos.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem atividades práticas ou teóricas que não se encaixam no conceito de fruição:
- (a): a experimentação requer a prática da luta.
- (b): embora envolva observação, a apresentação de vídeo ou imagens não é uma atividade de fruição direta.
- (c): a recriação envolve a prática e adaptação da luta.
- (e): a discussão é uma atividade teórica, não de fruição.
Conclusão
Fruir lutas é importante para apreciar a beleza, a técnica e a expressividade dessa prática cultural. permite que os alunos desenvolvam um olhar crítico e sensível para as diferentes manifestações de luta.